数学 一和许多

　　育儿天堂发表了一篇名为《数学 一和许多》的育儿文章，感觉不错，这里给大家转摘到育儿天堂，希望对网友有用。

运动目的

1．  造就幼儿进修数学的爱好。

2．  熟悉区分“1”和“很多”。

3．  知道“1”和“很多”的分合干系。

运动预备

钢琴、一位先生、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数目同样多的小红帽、与幼儿数目同样多的插花、一扇假大门

运动历程

1．音乐导入

小朋侪，请你跟我做（一位先生弹歌曲〈〈小红帽〉〉，幼儿跟先生做律动）。小朋侪，适才是什么童谣呀？对，是小红帽。昨天先生给小朋侪讲了小红帽的故事，有一天小红帽去看外婆，颠末大丛林的时间遇到了大灰狼，大灰狼骗了小红帽，把小红帽和外婆给吃了。末了是猎人打逝世了大灰狼，救出了小红帽和外婆。

2.熟悉“1”和“很多”与它们的分合干系

本日外婆给小红帽打德律风了，外婆说：“小红帽，来看看外婆吧，外婆想你了。”于是，妈妈给外婆预备了很多礼品，让小红帽拿给外婆。看，这是什么（拿出一个面包）？先生手里有几个面包？小朋侪看看妈妈还预备了什么（拿出一个苹果）？先生手里有几个苹果？小红帽说：“妈妈，一个苹果太少了，你在拿出几个苹果吧！”（先生分4次拿苹果，每次只拿一个，每拿完一次就提问‘先生手里有几个苹果’）。幼儿园教案小朋侪看看如今一共有几多苹果呀（引诱幼儿说有很多苹果）？这很多的苹果是由适才一个一个的苹果构成的，以是，一个一个的1可以构成很多。小朋侪，跟先生说一遍‘一个一个的1可以构成很多’。（先生再拿出5个橘子）小朋侪，这是些什么？先生这里有几多橘子？（把面包、苹果、橘子放在小篮子里）小红帽拿着妈妈预备的一个面包、很多苹果和很多橘子去看外婆了。

小红帽走啊走啊，有走到了那片大丛林，小红帽畏惧了，她怕在碰到大灰狼。于是，她问小朋侪：“小朋侪，你们可以一路和我去看外婆吗？”小朋侪，你们想和小红帽一路去看外婆吗？小红帽听到小朋侪乐意和她一路去看外婆可开心了，她说：“感谢你们，请你们也戴上小红帽吧！”（先生拿出预备好的小红帽）小朋侪，先生这里有几多小红帽？（请每位小朋侪拿一顶）如今小朋侪头上戴了几多小红帽？先生手里另有小红帽吗？适才先生手里的 很多小红帽被小朋侪拿走后，就酿成一个一个的了。以是，很多可以分成一个一个的1。小朋侪，跟先生说一遍‘很多可以分成一个一个的1’。小朋侪戴好你们的小红帽，我们一路动身吧！

3.牢固

（墙上挂着大挂图，上面插开花）小朋侪，这里有花哦，看看有几多花呀？我们采些花给外婆送去吧！幼儿手工制作每个小朋侪只采一朵花。（在小朋侪采花时提问个体幼儿‘你采了几朵花’）小朋侪，如今你们手里有几朵花啊？草地上另有花吗？它们都在哪了？对，草地上的很多花都被小朋侪采走了，酿成小朋侪手了一朵一朵的花了。很多分成了一个一个的1。小朋侪，如今请你们把花都放到先生的篮子里吧！篮子里如今有几多花？小朋侪手里另有吗？适才小朋侪手里一朵一朵的花如今酿成了篮子里的很多花了，一个一个的1可以构成很多。小朋侪，我们继承走吧！

4.延长运动

  （到了外婆家，一位先生扮外婆，开门。）外婆见来了这么多小朋侪，可开心了，于是给小朋侪出了一个题目。她问：“小朋侪，在你们家里见过什么是一个的工具，什么是很多个的工具？”（请幼儿答复，末了先生总结）外婆听到小朋侪找到这么多一个的工具和很多个的工具，称赞小朋侪真智慧！她又说：“小朋侪，在外婆家的四周另有很多工具是一个的和很多个的，我们一路出去找找吧！（看挂图，天然竣事运动）

　　这是篇好文章，涉及到幼儿园小班数学教案，小班数学教等方面，希望对大家有用。

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