幼儿教师，要学会尊重幼儿
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我们班有个叫盛天瑞的小男孩，异常淘气。平常，总有小朋侪告他的状。“张先生，盛天瑞打我了。”“张先生，盛天瑞抢我的玩具。”……为此，我们班里的三位先生不知教诲了他几多次。本日正午吃过午饭，他和小朋侪一路看图书。开端时，他边看本身的书，还边给旁边的小朋侪解说，和小朋侪的干系很融洽。过了一下子，他突然把旁边韩亦雯小朋侪的图书抢了已往。不知道他要干什么?我刚想高声叱责他，可转念一想，不，看看他要干什么？于是，我没有高声责怪他，而是走到他身旁，很随便地问：“你在干什么呢？”盛天瑞说：“韩亦雯的图书坏了，我想帮她修修。”听了这话，我才名顿开。我勉励了他的做法，幼儿园教育随笔并资助他找到了一个准确办理题目的要领。过后，我暗自光荣，其时要是按曩昔主不雅的判定去品评他，没有恭敬幼儿的不雅念，那一定会危害孩子的自负。是以，作为幼儿西席，要学会恭敬幼儿。也便是要尽力做到不果断地品评或否认幼儿的设法主意和做法，不简朴粗鲁的责怪幼儿，而是相识真相的前因后果，再赐与须要的资助和引导。如许，才气真正增进幼儿的前进，成为孩子们喜好的好先生。
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