幼儿园大班社会教案_失败不可怕
育儿天堂小编在网上看到《幼儿园大班社会教案_失败不可怕》,好东西应该跟大家分享,重新排版了一下发到这里[http://www.u2tt.com],觉得好就请收藏下。
运动目的
1、知道每小我私家在生存中都市碰到乐成和掉败,掉败并弗成怕。
2、体验乐成和掉败的感觉,勇于面临掉败。
运动预备
1、皮球多少,奖牌多少。
2、记载表一张,上有圆、半圆标记;每个幼儿有本身的标志。
运动历程
1、玩游戏“传球接力赛”,引诱幼儿感觉乐成与掉败的差别心境。
★西席解说游戏弄法:幼儿分成多少小组站成一竖排,每人举起双手到头顶依次传球,先传完的小组为成功组。
★西席构造幼儿举行角逐,肯定冠军小组。
★西席给得胜的幼儿发奖牌。
★西席:成功的小朋侪如今有什么感受?掉败的小朋侪有什么设法主意?
★幼儿表达本身对乐成、掉败的感觉。
自评:在这个环节上,发明幼儿对开端的竞争游戏很有兴趣玩得好象意犹未尽。对乐成和掉败的体验谈得不是许多。
2、每位幼儿陈述本身的履历,知道每小我私家都市碰到乐成与掉败。
★西席:你曩昔在家里、幼儿园里有过掉败的履历吗?幼儿园教案要是有过,就将你的标志贴在半圆的标志下,要是没有就贴在圆圈的标志下。
★幼儿在标记图上粘贴本身的标志,引诱幼儿发明每小我私家都市碰到掉败。
自评:在这个环节上,发明幼儿贴标志时显得非常茫然,有的爽性胡乱贴上几个,问他是什么事变掉败了也讲不出以是然来。
★请幼儿预测西席的粘贴效果。
★西席在标记图上粘贴本身的履历,并表达本身的掉败体验。
★西席:每小我私家都市有掉败的履历,掉败并弗成怕。
自评:在这个环节中,感受孩子对付掉败和乐成的明白比力浅易,终究孩子的生存履历有限,可讲的内容受到限定,交换得很少,不过乎洗碗扫地什么的。不是非常紧贴乐成和掉败的观点。
3、经由过程评论辩论,引诱幼儿努力面临掉败。
★幼儿自由评论辩论:要是碰到掉败,应奈何做?
★西席:我们每小我私家都市碰到掉败,掉败不要紧,可以继承尽力,下次夺取成功。
运动延长
区角运动:配置棋牌游戏区,并供给一些记载纸,幼儿手工制作让幼儿在游戏的同时本身记载游戏效果,进一步感觉游戏中有输有赢。
团体评断:此次运动中,发明开端环节幼儿对竞争游戏很感爱好,可否思量在运动之前让他们就玩些雷同的游戏,而把第一环节的游戏环节删失,留更多的时候去让孩子们交换。别的,在让孩子贴标志时涌现的状态,也是因为幼儿感觉不多交换不敷导致的。以是在这个环节上,是否作个调解。可以将先生的提醒放在前面,然后再让幼儿去贴标志自由交换,更为适当。
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