在网上看到一篇优秀的语言教学例文《幼儿园大班语言公开课教学：绕口令数数歌》，感觉教案的要点非常好，对内容的格式和排版做了调整，希望能够给广大读者以启发，更多的优秀的幼儿园教案内容分享给大家，幼儿园中班语言教案家视频，语言伞幼儿大班教案与反思。

　　教案目标：1、通过观看课件，清楚的理解绕口令的内容

　　2、学说绕口令，能正确发出中每个字的读音

　　教案准备：多媒体课件“数数歌”

　　教案过程：

　　一、 活动导入，激发幼儿的学习兴趣

　　谈话：请你说说你喜欢的动物是谁？它喜欢在哪里玩？

　　二、观看幻灯，学习绕口令

　　1、“今天有几只动物要和我们玩捉迷藏的，咱们一起找一找他们藏在哪？”

　　2、点击幻灯片2，请幼儿说说这是哪？（山）

　　2、“看看是谁藏在了山上？”（同时点击鼠标，出现“虎”），在幼儿的回答中反复并纠正“虎”的发音

　　3、带领幼儿学说短句“山上一只虎”

　　4、同样方法分别播放幻灯3、4、5、6，帮助幼儿更快的理解、记忆绕口令的内容，在幼儿的跟读中纠正字的发音

　　5、“小动物都被我们找到了，咱们再来回忆一下是从那找到的”，播放幻灯7，并介绍绕口令的名称“数数歌”

　　6、和小动物一起复述绕口令

　　三、巩固复习

　　：1、看谁说得快（全体）

　　2、做动作说绕口令（全体）

　　3、绕口令接龙（分组）

　　附绕口令：

　　数数歌

　　山上一只虎，

　　林中一只鹿，

　　路边一只猪，

　　草里一只兔，

　　还有一只鼠，

　　数一数，一、二、三、四、五，

　　虎、鹿、猪、兔、鼠

　　以上是这篇语言教案文章的详细内容，涉及到幼儿园大班语言公开课教学相关的工作内容，读者们可以根据自己幼儿园情况对涉及到的步骤和技巧进行微调，大家的工作经验可以在下面进行留言讨论，更多相关的教案例文可以直接在最上面搜索，幼儿园语言儿歌教案大全集，更多的相关内容可以参阅幼儿园大班教案。