幼儿园托班语言活动：《爸爸、妈妈不在家》

　　今天在网上看到这篇托班语言教案《幼儿园托班语言活动：《爸爸、妈妈不在家》》，感觉写的很好，把教案进行了重新编辑，为了方便大家的阅读，更多相关的教案大家可以参阅，托班语言一起玩，大班故事教案带故事。

• 　　活动目标

　　1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

　　2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

　　重点难点帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道陌生人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

　　活动准备1、设情境：爸爸、妈妈不在家。

　　2、自制图片4幅、磁带。

　　教师活动1、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，陌生人敲们不能开。

　　（1）教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品，名字叫"爸爸、妈妈不在家"。

　　小品开始：幼儿亮亮独自在家中玩耍，边玩边说："今天爸爸、妈妈出去买东西，让我好好看家，嘿！这回我可要自己玩个痛快。"这时，门外传来了敲门声，一个陌生人问："这是李工程师的家吗？"亮亮问："你是谁呀？"来人说："我是查电表的，请你开门！"（表演暂停）（2）教师提问，让幼儿回答。

　　师：你们知道为什么小品不演了吗，因为亮亮遇到难题了，他不知道该不该开门，等大家回答问题，小品又继续了。

　　提问：

　　① 来的是什么人？

　　② 亮亮能开门？

　　③ 如果轻易给陌生人开门会发生什么危险？

　　④ 亮亮该怎么做？

　　（3）总结：当爸爸、妈妈不在家时，遇到陌生人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到父母单位去找等等。

　　（4）再次表演，让幼儿加深印象。

　　一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演陌生人（陌生人可随便找理由）。

　　2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。

　　感谢您浏览本次幼儿园托班语言教案，涉及到幼儿园托班语言活动相关教案内容，老师们可以让孩子们在操作的时候稍加变换，本次教案还有反思和扩展，读者直接可以在下面留言交流，托班春天语言教案，老师在实际操作的时候需要注意道具的安全，更多相关的教案等待您的发现。

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