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神秘的土壤

发布时间:2012-03-14 10:44:15 点阅:
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  育儿天堂发表了一篇名为《神秘的土壤》的育儿文章,感觉不错,这里给大家转摘到育儿天堂,希望大家能有所收获。

秘密的泥土  [运动目标]   1、感知泥土的特色:有多种色彩、有干有湿和硬软之分、内里有氛围......  2、周全相识泥土上面和下面的天下以及泥土的别的感化。  (1)上面可以莳植很多的植物:花卉树木、庄稼......另有很多漂亮的修建   (2)下面生计有很多的生物:蚯蚓、蛇、田鸡、刺猬、泥鳅、蚂蚁......  3、控制掩护名贵的泥土的要领。  4、造就幼儿着手探讨的本领,让孩子们对这个快活的天下感爱好。
  
  [运动预备]   1、每人一份:小杯子、小勺子,每组一杯水、一个大盘子(内里有:红、黄、白、干、湿的泥土)   2、一幅泥土的剖面图。运动图片:树、草、花、庄稼、树根、和泥土里生计的小生物。  3、种种色彩、干的、湿的、软的、硬的泥土。  4、用泥土捏的种种泥人、动物......  5、几个与泥土相干的字卡:干、湿、软、硬、泥土......  6、让家长先带着幼儿开端的熟悉泥土,让孩子们对平常的泥土孕育发生浓重的爱好。  [运动历程]   1、领导孩子们到莳植园里去收罗泥土。请求:每人一个小杯子,收罗半杯,看看泥土是什么色彩的,是软的照旧硬的?泥土上面有些什么工具?  2、凭据本身不雅察和收罗的履历,报告各人:   (1)捏捏泥土,幼儿园教育随笔有什么样的感受?(幼儿边说师边出示:软、硬二字卡)   (2)什么样的泥土是软的?什么样的泥土是硬的?(干、湿二字卡)  (3)细致不雅察,泥土有些什么色彩?(出示色彩的字卡)   3、出示泥土剖面图:(相识泥土的感化)   A、泥土上面的天下:可以莳植植物(幼儿边说西席边把响应的物体的图片贴在剖面图上)   B、泥土内里有什么:有很多的小生物(幼儿边说西席边把响应的物体的图片贴在剖面图上)   4、泥土内里的小动物要呼吸氛围呀,为什么它们不逝世呢?  让幼儿做个小实验:放块比力硬的、大块的泥土放进玻璃杯,发明什么了?(有很多的气泡,得出结论:泥土里有氛围,以是小动物不会逝世)   5、着手小尝试:将水到入每人一个的小杯子里,然后缴绊,泥土怎么了?(成了象冲剂一样的工具,得出结论:泥土会融解在水里)------引出:奈何掩护泥土,不被水冲走?  6、运动的延长:泥土另有哪些风趣的感化?(师出示:一些用泥烧制的陶器、雕塑、把预备好的泥人、泥动物、并现场捏制小动物,引起幼儿爱好,让幼儿在此运动后,玩:风趣的土壤)

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Tags: ,幼儿园大班 神秘的土壤

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