大班教学案例分析和反思，数学课《打扮新年树》

　　《大班教学案例分析和反思，数学课《打扮新年树》》是一篇优秀的教育反思文章，感觉内容非常有代表性，改了一下错别字，为了方便大家的阅读，还有几篇相关的教育反思例文一起分享给各位，大班参观小学反思，大班眼睛会做操反思，大班我的标记牌反思，大班反思音乐戏说脸谱，大班数学活动数字宝宝找朋友的教案及反思。

　　数学活动《打扮新年树》该活动我准备了一棵实物新年树，和许多礼物挂件，这样的情景创设着实让孩子们激动了一回。如此，孩子们在按数取物的环节，无论是操作者还是关注的孩子都十分的投入，操作的正确率也是比较高的。然而，在接下来的环节中，就有一些值得自己反思的细节了。看到孩子们在第一环节中的出色表现，想必孩子们是牢牢掌握了6以内数量的数物对应关系了。因此，我迫不及待地将人手一份的“新年树”操作材料投入集体操作活动，难点就是在每棵新年树的树干上写上了不同的数字，让孩子们根据新年树上的数字画上自己喜欢的礼物数量。

　　但是在实际操作中发现，有些孩子画着画着，就忘记了先前的任务，出现了本末倒置的现象，以图画为乐趣，礼物画得细致精美，但是数量却不符合事先核定的数量。我想中班上学期的孩子，有意注意时间不长，画礼物的形式使得孩子注意分散，不利活动展开，调整为贴礼物的环节就可以避免孩子操作中的不利因素干扰，从而真正为操作实效服务。

　　以上是这篇教学反思的详细内容，主要描述大班教学案例分析和反思，读者们可以根据自己幼儿园情况操作时稍加调整，大家的意见可以直接反应给小编，还几篇很优秀的相关的教学反思文章推荐给你，大班音乐礼貌歌活动反思，大班数学图形分割反思，更多的相关内容可以参阅幼儿园大班教学反思专区。

Tags: 大班教学案例分析和反思