幼儿小班科学活动教案:中的观察记录
一篇非常有代表性的老师科学教案范文《幼儿小班科学活动教案:中的观察记录》推荐给大家,感觉内容非常有代表性,把附加内容添加整理了下,希望大家能够喜欢,还有一些值得大家学习的教案例文推荐给你,幼儿园科学教案中班教案反思,幼儿园科学活动玩绳,幼儿园小班科学活动设计。
科学活动中的观察
观察对象:全体幼儿回答问题情况调查
观察次数:5次教学活动
第一次:科学活动“神奇的纸杯”当老师提到“你见过那些材料做成的杯子。幼儿知道的品种很少,有些幼儿将不锈钢水杯说成是铁杯,大部分幼儿不能根据老师提出的问题来回答,而是答非所问。还不能围绕问题展开讨论。当老师提出:“为什么一次性水杯不漏水?“有8名幼儿回答说,纸厚、粘的结实等。这是教师用各种杯子做实验后的提问。只有宋超一个人回答说:有可能是用什么特殊材料泡过的。
教师策略:1、老师提问时明确具体,要求幼儿围绕问题讨论。每次提问时提醒幼儿注意听。
2、根据幼儿回答问题情况说明孩子对科学活动的兴趣不浓,知识面较窄。我在科学活动前先请幼儿和家长查找相关资料。丰富有关知识,搜集图片。
第二次:科学活动“多变的云”请幼儿说说你看到的云是什么形状,像什么?幼儿积极性很高,有的说像山羊,有的说像狮子,有的像馒头。当幼儿看到电脑上各种各样的云时,积极性很高,发言很主动。
第三次;科学活动“认识螳螂”幼儿对昆虫不太了解,教师引导幼儿观察时,许多小朋友对昆虫的复眼很感兴趣,听的非常入神。
教师策略:1、教师将收集昆虫图片布置在区角,让幼儿利用
空闲去观察。2、继续调动家长和孩子一起收集资料,对没有完成任务的孩子的家长个别交谈。
第四次:科学活动“动物妈妈和孩子”有一半的幼儿能分辨出那些动物是胎生的和卵生的。幼儿回答问题的积极性明显提高,他们开始对科学活动产生兴趣,并开始观察周围环境,有主动发问的意识。
教师策略:1、创设科学活动墙饰,让孩子参与材料收集和布置活动。2、选择孩子感兴趣的科学活动,激发幼儿的探索欲望。
第五次:科学活动“聪明的动物”幼儿主动发言,当老师提出问题:动物遇到敌人时,用什么办法保护自己?幼儿说出了8种逃脱的方法。扬智龙第一个举手说:黄鼠狼遇到敌害时,回放一个屁,使敌人受不了。黄嘉杰说:乌龟,刺猬用装死的办法。张雨说:壁虎丢下尾巴逃跑等。
通过不断的训练,全体孩子对科学活动不同程度产生了兴趣。发言的次数增多。
感谢您浏览本次科学教案例文内容,大致内容描述了幼儿小班科学活动教案,希望对大家有用,如果大家有任何相关总结的意见和建议可以在下面进行交流,还几篇很优秀的相关的教育教案文章推荐给你,幼儿园科学教案,幼儿园大班科学活动计划表,更多的相关内容可以参阅幼儿园中班教案。
- 幼儿大班科学教案:名称蝌蚪变青蛙
- 幼儿园中班科学公开课教案:哪队会更快之反思第七周课后反思
- 幼儿大班科学教案与反思:吹出幸福 吹出快乐幸福七彩泡评析
- 幼儿中班科学教案反思:水的三态变化
- 关于幼儿科学领域教案大班:常识水的用处可大了
- 大班幼儿科学活动:玩色美丽的颜色
- 幼儿园科学教育活动及设计方案:有趣的复制(水果系列)(二)
- 幼儿园科学活动设计:有趣的泡泡
- 幼儿科学教育活动指导:常识过新年
- 幼儿中班科学教案网:常识脸上有什么
- 幼儿园科学说课教案:常识冬天到了,我不怕冷
- 幼儿园大班科学活动反思:快纸片和慢纸片
- 浅谈幼儿科学教育活动:认知玩沙
- 幼儿园中班科学活动方案:泡泡上的彩虹
- 幼儿中班优秀科学教案大全:快乐不倒翁
- 幼儿园科学活动的组织:常识可爱的袋鼠王国澳大利亚
- 幼儿观察认知科学教案:水流到别的杯子去
- 科学活动案例幼儿园:向下落的物体
- 幼儿园大班科学活动:常识认识芋艿
- 幼儿园科学区活动教案小班:筛子的本领
Tags: 幼儿小班科学活动教案