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　　诗歌欣赏:大海睡觉了
　　设计意图:幼儿对大海有着很浓的兴趣，对于内陆地区的孩子来说，大海是神秘的，令他们向往的，我班以大海为主题，开展了几次活动，幼儿很感兴趣。鉴于以往幼儿了解到的大海都是白天的大海，对夜晚时的海还不了解，同时，以往幼儿在诗歌欣赏方面偏重于对诗词的理解和对诗歌的熟悉程度，而忽略了对其意境的感受。此次，我们设计的活动围绕着让幼儿感受夜晚大海的恬美、宁静而开展，让幼儿在恬美、温馨的环境中感受大海的美，受到美的熏陶。
　　教案过程:
　　1、谈话：我眼中的大海：请幼儿说一说自己知道的大海是什么样的，用自己的话进行描述。
　　2、收集有关大海的图片、照片等，同时，和父母一起找一找有关描述大海的词、句和。
　　3、第二次谈话，请幼儿用自己积累的词、句描述大海，讲一讲带来的图片。
　　4、请幼儿之间相互欣赏有关大海的，共同丰富词汇。
　　5、诗歌欣赏：大海睡了。
　　（1）倾听大海的波涛声，看大海的录象，感受白天的大海，并请幼儿说出感受。
　　（2）观看夜晚时大海的录象，感受夜晚时大海的宁静、恬美。
　　（3）通过多渠道感知，体验诗歌的意境。
　　（4）反复倾听诗歌，充分感受作品恬静、柔美的意境。
　　（5）请幼儿听两段音乐后为诗歌配乐。
　　（6）学习有感情的朗诵诗歌。
　　（7）绘画：鼓励幼儿把想象中大海入睡的样子用“画”表现出来。

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