中班下学期主题反思，驾驭在音乐的殿堂上

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　　对于音乐活动，幼儿尤为喜欢，每次一打开音乐，他们会蹦蹦跳跳，手舞足蹈，非常兴奋。但对于工作经验不足的教师而言，却是一门深奥的学科。11月17日上午，我园邀请了戈老师为我们做了专题音乐报告的相关内容。
　　首先，给我们带来的是一个大班的音乐活动《捏面人》，戈老师和蔼可亲的教态，给我们一种亲切的感觉。开始部分以捏面人的一首儿歌，边念边做动作，与幼儿一起互动，激发了幼儿极大的兴趣。在捏面人中，老爷爷分别捏了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙师弟，让幼儿了解老爷爷的本领之大，利用歌词的前半部分，一起来夸夸老爷爷，为接下来学歌曲而打下了基础。随后，利用不同的人物角色，让幼儿唱一唱，做一做，利用不同的形式，体验到音乐带给大家的快乐。唱到最后一段，更是精彩万分，原来这是一段京剧唱腔，同样，也进一步让幼儿更多的了解京剧的唱法。听了戈老师的音乐教学，我觉得就是一种享受，孩子们也似乎真正进入了那个捏面人的画面中，从而使孩子学到更多的本领。不过，如此记忆深刻的活动，可以看得出，戈老师课前准备得如此充分，正如“台上一分钟，台下十年功。”虽然只是半个小时的时间，但只有认真去准备，才会有如此精彩的一幕。
　　音乐就是一门艺术，要靠我们自己去发现、去创造。戈老师还分别对音乐中碰到的一些案例分别进行了阐述，如一首歌如何才能让幼儿更快、更开心、更有趣的记住，她分别运动了各种图谱、各种动作等来加深对幼儿的印象，使幼儿快乐听音乐，用心学歌曲。戈老师的报告很实在、很有用，很受启发，都是我们日常教学中，值得借鉴的。相信，我们在接下来的音乐执教过程中，也会有更大的进步。
　　音乐，令人开心；音乐，令人伤感；音乐，带给我们的更多是快乐。不同的音乐，带给我们将是不同的奏鸣曲，让我们一起鸣起行帆，行驶在音乐的殿堂上，奏响光辉的一面。

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