幼儿美术教育随笔小班，教孩子学会等待

　　小编为广大老师朋友们推荐一篇教育随笔例文《幼儿美术教育随笔小班，教孩子学会等待》，感觉对幼儿园小班的工作开展很有用，改掉了随笔中有针对特殊环境的限制性内容，一起来学习下详细内容吧，还有相关值得参阅的随笔性文章推荐给你，幼儿园保育员小班随笔，五月份幼儿小班随笔，小班刚入园教育随笔范文，幼儿园小班礼仪随笔范文。

　　有些孩子对好玩的东西喜欢自己独占，不愿意让别的小朋友玩，或自己想玩别人的好东西时，不管别人是否愿意，强行抢夺。有些孩子因为玩具没抢到，采取打人、咬人的方法解决，这些都是独生子女"以自我为中心"的表现，如果任其发展下去，就有可能行成霸道。蛮横的毛病。

　　针对孩子的上述不良行为，我采取不放任，也不急于去责备训斥的教育态度，引导他们在活动中学会轮流玩的习惯，学会等待，这天我安排小朋友去看书，乐乐先拿到一本书正当他想看，坤宝过来抢，两人争吵起来，我立刻走了过去，亲切的问道："这本书很好看对吗?"他们俩同时点点头，我又说："好看的书，大家都想看，但书只有一本。怎么办呢?"其中另外一个孩子说道："可以一起看!"就这样两个人笑着一起看起书来了

　　感谢您浏览本次教育随笔例文内容，主要描述了幼教工作中幼儿美术教育随笔小班等内容，希望能对所有读者和朋友们所有帮助，大家的工作经验可以在下方文章下方讨论投稿，更多相关的教育随笔例文可以直接在最上面搜索，小班师德师风教师教育随笔，小班区域游戏随笔范文，更多的相关内容可以参阅幼儿园中班教育随笔专区。

Tags: 幼儿美术教育随笔小班