幼儿园小班社会教案_好听的名字

　　今天在网上看到《幼儿园小班社会教案_好听的名字》，觉得应该跟大家分享，这里给大家转摘到育儿天堂，看完如果觉得有用请记得收藏。

温州三幼 获胜园区 彭雪凡

运动目的：
1、经由过程故事相识动物特色与好习性的接洽，造就幼儿精良的生存习性。
2、在熟悉搭档台甫奶名的历程中，勉励幼儿勇敢语言和努力应答。

运动预备：
至公鸡、小山君、小白兔、小猪、宝宝上幼儿园、用饭、沐浴、睡觉的图片各一幅，制成PPT。

运动历程：
一、你叫我允许
西席：你们好，你们熟悉我吗？我也来熟悉一下你们。

二、熟悉奶名
（一）提问：
1、×××是谁？怎么又是你？
2、怎么有两个名字？×××是谁叫的？
西席小结：本来他有两个名字，一个是台甫，叫×××，一个是奶名，叫×××。我们来叫叫他。
（二）引诱幼儿说说本身的奶名，用奶名打召唤
（三）引诱幼儿喊喊先生的台甫和奶名。

三、经由过程提问和演出，相识动物特色和洽习性的接洽

（一）提问：
1、为什么叫他小白兔？你喜不喜好沐浴？我们来尝尝看。你们洗的这么清洁，我也送你一个好听的名字（小白兔）。小白兔在那里？（幼儿允许）
2、幼儿园教案我家宝宝另有什么好听的名字？（至公鸡）打个召唤吧（至公鸡你好）
你在家里是不是像至公鸡那样早夙兴床？我们来尝尝看。

3、还听到我家宝宝有什么好听的名字？怎么叫我家宝宝大山君？由于他大口大口用饭。除了大山君另有谁也大口大口用饭？
4、另有一个好听的名字是什么？（小小猪）为什么叫我们家宝宝小小猪？（由于他睡得早）怎么睡觉的？天亮了，宝宝们起床了，我也要叫你们小小猪。

（二）完备观赏演出故事，勉励幼儿边听故事边用行动演出故事中的好习性。

四、幼儿园教育随笔勉励说说本身其他方面的好习性。

　　以上就是《幼儿园小班社会教案_好听的名字》的全部内容，讲的是关于幼儿园小班社会教案，小班社会教等方面的内容，希望对大家有用。

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