小编在网上看到《幼儿园小班的语言教案大全：我的小手会说话》这篇不错的关于幼儿园语言教学的文章，内容的整合的很合理，添加了通过实践后得到的教案和反思，希望能够对大家有所帮助，还有相关值得参阅的教案游戏文章推荐给你，幼儿园中班语言故事教案，中班语言教案幼儿园。

　　教案目标
　　1、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。
　　2、引导幼儿看手势创编不同的,提高口语表达能力。
　　3、联系生活实际,引起幼儿学习各种手语的兴趣。

　　教案准备课件-视频:手语歌曲《祈祷》

　　教案过程
　　一、导入“会说话的手”
　　1、教师做简单的手势,让幼儿知道表达的含义。
　　小结:不光嘴能说话,手势也能讲话。
　　2、做生活中常见的手势,知道其表达的含义。
　　二、手势像什么
　　1、教师做简单的手势,让幼儿联想像什么。
　　教师:有的手势能让你联想到一些东西。
　　现在我做一个手势,你们想一想它像什么,想得越多越好。
　　2、请个别幼儿做手势,让其余幼儿猜猜是什么。
　　三、看手势编。
　　手势不仅可以说话,还能讲呢!
　　1、看手势表演。
　　2、幼儿根据手势自由编。
　　3、讲述。
　　四、联系生活,学做手势。
　　1、联系幼儿看过的手势
　　(1)还有哪些人只能用手势来说话?
　　(2)你还在哪里见过?为什么要做手语?
　　(激发幼儿关心聋哑人的情感)
　　2、教师做手语,幼儿学做手语动作。
　　我也来用手说一句话,猜猜它是什么意思?
　　(幼儿学做)
　　五、结束部分
　　1、欣赏手语歌曲《祈祷》
　　2、咱们一起来学一学吧,幼儿边看边学做手语动作

　　这是一篇不错的幼教人员写的语言教案文章的内容，涉及到幼儿园小班的语言教案大全等方面，读者们可以根据幼儿园的情况进行调整，大家的意见可以直接反应给小编，更多相关的教案例文可以直接在最上面搜索，幼儿语言教案ppt课件，更多的相关内容可以参阅小班语言教案。