蓝天蓝天真美丽（中班音乐）

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运动目的：

1、努力的到场运动，感知蓝天的漂亮；

2、勇敢想象，按本身的意愿自由创编景象行动；

3、感觉音乐运动带来的兴趣；

运动预备：

1、幼儿对蓝天已有肯定熟悉；

2、蓝天背景图，幼儿事先制造好的蓝天中的物体；

3、磁带，灌音机。

运动目的：

一、律动进入运动室；

1、幼儿在《太阳，雨和花》的伴奏下随音乐做行动入场。西席用说话引诱：我是一架小飞机，我是一只小小鸟，我是一朵小白云，我是一颗细姨星…

2、西席将幼儿带到蓝天背景图下：呀！我们来到了那里呀？（蓝天）蓝天可真美呀，让我们在漂亮的蓝世界苏息一会吧！幼儿在音乐声中随便的在运动室中坐下。

二、观赏蓝天中的漂亮的景致，并将本身制造的有关蓝天的物品部署在蓝天配景图中。

1、幼儿园教育随笔让我们一路来观赏一下，蓝天中都有些什么呢？（幼儿自由答复）

2、本日我们小朋侪也带来了许多蓝天里的工具，请你说说看你都带来了什么呢？凭据幼儿的答复，西席引诱幼儿将其部署在蓝天的配景图上。如：请你将小飞机飞到蓝天上去吧！请你让白云妹妹飘到蓝天中去吧！

3、西席总结：如今蓝天中有这么多小朋侪送的礼品，变的可更漂亮拉！

三、勉励幼儿勇敢想象，创编景象行动。

1、这么漂亮的蓝天，想不想一路去玩玩呢？

2、但是怎么玩呢？西席凭据幼儿答复，勉励他们用行动表示出来。

3、经由过程个体幼儿的演出，动员全部幼儿模拟其行动。

四、西席和幼儿配合创编行动演出。

1、先生把小朋侪的行动，编成了一个跳舞，你们想看看吗？（西席凭据之前幼儿的答复以及创编的行动，经由过程说话引诱性的将幼儿的行动衔接起来）

2、先生去蓝天玩了这么多好玩的，你们想不想也一路来呢？（在音乐的领导下，幼儿手工制作西席引诱幼儿一路到场到运动中来。）

五、延长运动：

蓝蓝的天空真漂亮，让我们开着小飞机到表面的蓝天去看看另有什么好玩的，好吗？

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