让孩子学会换位思考

发布时间：2012-03-06 09:07:54　点阅：

免费提供中国幼儿园教案，幼儿园管理，大班教案，中班教案，小班教案，幼儿园管理经验，幼儿园论的下载和查询

　　今天在网上看到《让孩子学会换位思考》，觉得应该跟大家分享，改掉错别字就发到了育儿天堂，为了大家阅读方便。

缔造多次“分享”时机，让孩子学会换位思索
挺挺喜好向别人借工具这个习性不是一朝一夕养成的，从先生见到他向小语借水彩笔时小语嘀咕的一句话中可以看出，挺挺是个淘气、喜好贫苦别人乃至是自私的孩子。这种坏习性一旦养成，就会成为其他孩子的“眼中钉”，没有因缘，得不到其他孩子的喜好，社会来往本领将得不到生长。
要是我是他的先生，我会缔造多次“分享”的时机，让他体验被贫苦的懊恼，从而让孩子学会换位思索。
一、缔造时机。我会找几个各方面表示异常凸起的孩子，和他们探讨好对策，让他们一有时机就去处挺挺借工具，如搭积木、橡皮泥、折彩纸、看书等种种操纵运动，并让他们对挺挺说：“好工具应当各人分享。”我想履历多次如许的“分享”运动今后，他肯定会感觉异常之腻烦，肯定会到先生这里来起诉，诉说懊恼。
二、个体交换。刚开端我会平易近人地说：“他们说的对，好孩子应当各人分享呀！幼儿园教案我信赖你是好孩子，肯定会如许做的。”多次今后他肯定也会怨言满腹，向先生抱怨。我会捉住这个时机深刻做好头脑教诲。起首让他想想为什么厌烦人家常常来向他借工具，让他有表达的时机，其次让他想想本身常常去处别人借工具人家是奈何的感觉，两者一比拟，他肯定以为本身的做法是不合错误的，知道常常打搅人家贫苦人家将成为一个不受接待的人。
三、团体商议。我把 “奈何的分享是准确的，才是受各人接待的？”这个题目抛给幼儿，让幼儿经由过程评论辩论、知无不言、群策群力的根本上，幼儿园教育随笔让幼儿本身去明确什么时间一路分享是准确的，什么时间是不准确的。

　　以上就是这篇育儿文章的全部内容，涉及到中国幼儿园教案，幼儿园管理，大等方面，觉得好就按CTRL+D收藏下。

Tags:

让孩子学会换位思考

幼儿集体活动中的提问技巧

家长——幼儿园教育活动的资源

为孩子营造一个安全港湾

案例分析：让幼儿动起来

成功的阶梯--肯定和欣赏

开展生成主题活动《牙齿的秘密》的思考

怎样培养小班幼儿安静倾听习惯

案例：纠正幼儿偏食的成功之路

要勇于向幼儿道歉

观察记录--幼儿教师成长的

幼儿园环境创设中家长资源的开发和利用

保护孩子的自尊，培养孩子的自信

幼儿园教学策略论文相关栏目

推荐内容

推荐专题

热门点击