幼儿园中班打击乐活动_加油干

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运动目的：
1、在熟习歌曲的根本长进一步教幼儿经由过程团体模拟行动进修演吹打器。
2、进修按歌曲的内容吹奏，吹奏时请求声音与搭档相和谐，并进修批示与看批示的本领。
3、领会劳动与互助调和带来的快活。

运动预备：
1、袭击乐乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板
2、大图谱一张，运动乐器图谱多少，批示棒一支。

运动历程：
一、听《加油干》音乐做律动进音乐室，让幼儿在感觉劳动性子的音乐。（请求幼儿随音乐有节拍地做出干重活的行动）
T：小朋侪，地里的红萝卜收获了，我们一块拉大车到地里去拨萝卜。
哗，小朋侪真醒目，拨了这么多红萝卜。唉，都很累了，我们一块找个座位苏息一下吧。

二、进修做团体模拟行动（请求幼儿合拍、有节拍地进修团体模拟行动）
1、让幼儿回想歌曲的气势派头。
T：小朋侪，还记得适才那首歌曲的名称叫什么吗？（小朋侪一齐答复） 
这首曲子在干什么的时间唱的？
我们在唱“加油干呀么……”我们奈何来唱？
在“我们各人加油干……”开心的处所又奈何来唱？
小结：在干重活时应当有力慢一点的。在开心的时间应当轻快一点。
2、西席随音
乐边唱歌曲边树模团体模拟行动。 
T：本日先生为这首劳动的歌曲编了一些简朴的行动，请小朋侪看看我是奈何柏的？
3、出示节拍图谱，幼儿熟习歌曲节拍。
T：适才先生拍的节拍是如许的，请小朋侪用手来拍节拍，记着那里要重一点，那里要轻一点，在“嗬嗨”这里各人一路唱。
4、幼儿手工制作随西席的音乐做团体行动。
（出示行动图谱）T：先生这里有鼓掌、拍腿、顿脚的身材行动，请小朋侪帮我为节拍谱配上符合的身材行动请你请幼儿为图谱配上符合的身材行动。
真醒目，如今来跟先生来学学身材行动。
5、在熟习的根本上听灌音机音乐做模拟行动。

三、分声部做模拟动。（在团体模拟行动纯熟的根本上，进一步通太过声部模拟进修分声部模拟进修分声部吹奏，并进修批示与看批示的本领）
1、在团体模拟的根本上，西席划定各小组分离做种种牢固的模拟行动。
T：如今我们纷歧块做行动了，我们离开来做行动。这两组的小朋侪我们做鼓掌和顿脚的行动，这一组的小朋侪也要做鼓掌和顿脚的行动，纷歧样的是：你们还要做鼓掌的行动。（听音乐看批示做行动）
2、听音乐看西席批示做模拟行动（造就幼儿看批示做行动）
3、出示图谱，行动与袭击乐匹配资助幼儿影象。
A、资助幼儿熟习该行动的袭击乐（T：如今我们不消做行动了，我们用袭击乐来取代。拍腿的小朋侪用碰铃来取代。看这个标记是什么？对了，便是表现碰铃和碰铃、木鱼一路来吹奏的意思，顿脚的处所表现在吹奏时用力点。（看图谱批示吹奏一次，幼儿园教育随笔在嗬嘿处鼎力大举点）
B、看图谱批示吹奏一次（西席在嗬嘿处鼎力大举点）

四、转变袭击计划与累加，造就幼儿批示和看批示本领。
1、转变袭击乐计划。
T：适才在吹奏时碰铃的小朋侪在“我们各人加油干……”这个处所独奏，你们感受这碰铃声音奈何？（响亮）用铃鼓取代。
2、请幼儿批示。 
3、累加大鼓和嚓。
T：看，先生带来了什么？（大鼓和嚓）试一试把它在“嗬嘿”
处所加进去，听听这首歌变得怎么样？（高声、有力、听起来劳动时更有力）

五、游戏：切西瓜。
六、竣事。（请值日生摒挡乐器）

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