各种各样的投币器

　　《各种各样的投币器》是一篇不错的育儿教育文章，感觉对育儿教育很有用处，把错别字改掉了，为了大家阅读方便。

运动名称：投币器 
运动目的： 
1、能有爱好的谈谈本身身边差别的投币呆板，知道能给人们带来 
很多便利。 
2、施展幼儿想象力，想象出还可以有些什么主动投币呆板。 
运动预备： 
1、拍摄的种种投币呆板的照片。 
2、录象4段 
计划思绪： 
 在圣诞节后的发言中，孩子们偶然中聊到了投币机这个话 
题，有的说：圣诞节是日，我妈妈带我到八佰伴十楼的游戏房去玩投 
币游戏机了，你只要投一枚游戏代币进去，就可以玩了；有的说：哎， 
我也玩过游戏机，我是在超市门口玩的，只要投一枚硬币进去，玩具 
马就会摇晃起来，还会唱歌呢！有的则说：有的投币机是不克不及玩的， 
像我前次到东方明珠上面去，就用过一种投币千里镜，你只要投一枚 
硬币进去，你就可以看到很远的处所了……孩子们你一句、我一句地 
说开了，显然，孩子们对种种投币机产生了爱好。 
在一样平常生存中，幼儿对投币不是很相识，有的也只是玩过游戏投 
币机和玩具投币机，这是幼儿常常打仗到的，而那些咖啡投币机、手机充电投币机与主动售票机等是幼儿打仗很少的，为了让幼儿能更多的相识到我们的都会有这么多先辈的办法，为此，我计划了这节运动，幼儿园教育随笔一方面满意孩子们的生理须要，增进自我意识的生长；另一方面让孩子相识我们生存中有种种百般差别的投币机，可以给我们的生存带来便利。纲领中请求：应“引诱幼儿对身边常见事物和征象的特色、转变纪律孕育发生爱好和探讨的愿望。”我以为选择此课本有肯定的阶段性和须要性，它切合《纲领》的精力：“教诲运动内容既得当幼儿的实际须要，又有利于其久远生长；既切近幼儿的生存，又有助于拓展幼儿的履历和视野……” 
运动历程： 
一、引入 
导语：近来，我们大二班小朋侪最感爱好的是什么呀？那谁乐意来 
说说，你利用过什么投币机，你是奈何利用的。（请个体幼儿答复） 
二、相识更多的投币机。 
1、师：适才，你们都说了利用过的投币机，想想在我们生存中， 
除了这些投币机以外，另有哪些投币机你没有利用过，但看到过？ 
（凭据幼儿的答复出示该投币机的照片） 
2、师：你们发明了这么多投币机，徐先生也发明了很多投币机， 
这些投币机是我们小朋侪不常常看到的，幼儿手工制作你们想看吗？（播放录象： 
超市寄包投币箱、主动售票机、投币咖啡机、手机充电投币机）刚 
才，你看到了什么投币机？是奈何利用的？ 
3、本来，在我们的都会中，在我们的生存中有这么多投币机，而 
且，这些投币机越来越先辈了。哎，那为什么要有这些投币机呢？ 
三、计划投币机 
师：为了让我们的生存到处获得便利，计划师们计划了这么多差别 
用途的投币机，你们想不想也做个小小计划师，也来计划一种可以 
为各人带来便利的投币机呢？（幼儿评论辩论） 
请个体幼儿谈谈本身的假想。 
四、延长运动 
师：我们大二班的小朋侪真智慧，想出了这么多有创意的投币机， 
待会儿，我们到区角游戏中去完成我们的作品，好吗？ 

　　以上是《各种各样的投币器》的详细内容，主要描述各种各样的投币器，幼儿园大班主，觉得好就请收藏下。

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