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中班科学主题教学:滚瓶盖

发布时间:2016-06-28 15:44:00 点阅:
这是一篇不错的中班科学教案《中班科学主题教学:滚瓶盖》,觉得应该跟广大老师们分享,改掉错别字就发到了育儿天堂,希望能够给广大读者以启发

  小编整理了一篇不错的中班教案《幼儿园中班科学教案:滚瓶盖》,感觉对幼儿的科学学习很有用,增加了教案用到的儿歌简谱和道具图片,一起来学习下教案的详细内容吧。

  【教材简解】
  中班的孩子喜欢探索,对什么都充满兴趣。而生活中常见的瓶盖正为孩子们提供了探索的条件。圆圆的瓶盖可以滚、弹、抛等,而kt板做成的斜坡让孩子们惊喜不已,孩子们通过尝试、探索瓶盖的不同玩法,并试着将瓶盖在斜坡上稳稳的滚动。发展了幼儿动手探索的能力,也在探索的过程中发展了幼儿的语言表达能力和思维能力。
  【目标预设】
  1、探索瓶盖的各种玩法,尝试将瓶盖在斜坡上沿轨道稳稳的滚动。
  2、能大胆表达探索的过程,体验滚瓶盖的乐趣。
  【重点、难点】
  重点:尝试探索将瓶盖沿着轨道稳稳的滚下来。
  难点:了解圆与斜坡接触面越大滚的越稳。
  【教学过程】
一、瓶盖导入。
  1、师:小朋友们,今天我给大家带来了瓶盖。瓶盖可以怎么玩呢?请你们自己玩一玩。
  教师观察幼儿玩瓶盖,并关注幼儿玩瓶盖的方法。
  2、请个别幼儿示范一下自己的玩法。
  师:我请小朋友来介绍一下你的玩法。
  3、师小结:我发现你们的玩法真多,真是太厉害了,有的小朋友弹瓶盖、有的小朋友滚瓶盖。
  4、师:为什么瓶盖会滚起来呀?你们看,瓶盖是什么形状的呀?原来圆圆的东西会滚动。
二、斜坡滚盖。
  1、尝试滚盖。
  师:刚才我们用手把瓶盖推着滚起来了,那我把瓶盖放在斜坡上不用手推,你觉得瓶盖会怎么样呀?
  师:大家都觉得瓶盖会滚下来,那么现在就请你们去试试看吧!
  鼓励幼儿大胆尝试。
  师:在滚瓶盖的时候,你们遇到了什么困难?原来有的瓶盖滚下来了,但是有的瓶盖还没开始滚就已经倒下了,为什么有时候瓶盖会站不稳啊?请你们讨论一下吧。
  师小结:原来一个瓶盖站的地方窄窄的,很容易就会倒下的。
  2、稳站瓶盖。
  师:你有没有什么好办法让瓶盖站稳呢?
  师:老师为你们准备了很多的瓶盖,请你们去尝试一下怎么样可以让瓶盖稳稳的站起来。
  师:请你们介绍一下你是怎么让瓶盖站的稳稳的?
  师小结:小朋友们真聪明,都知道再找一个瓶盖粘起来,这样瓶盖就能站的稳稳的了。
  3、稳滚瓶盖。
  师:不过你们在滚瓶盖的时候有没有发现什么问题呀?
  请个别幼儿来滚一滚瓶盖。
  师:小朋友们可以稳稳的将瓶盖站着了,瓶盖也能滚下去了,但是,你们发现了吗?瓶盖没有沿着轨道滚下去,而且滚到的别的地方去了,这是为什么呢?
  师:请你们讨论一下,怎么样才能使瓶盖稳稳的沿着轨道滚下去。
  师小结:原来瓶盖有大有小,只有找到了两个一样大的瓶盖,粘在一起,瓶盖才能沿着轨道稳稳的滚动。
三、延伸活动。
  师:小朋友们玩瓶盖玩的开心吗?瞧!如果我把斜坡垫高,瓶盖会滚的怎么样啊?那请你们回教室尝试一下吧。(育儿天堂

  本页是育儿天堂最新发布的《幼儿园中班科学教案:滚瓶盖》的详细页面,主要分享了幼儿园中班科学教案:滚瓶盖等内容,老师们可以根绝幼儿园情况进行教案调整,老师在实际操作的时候需要注意道具的安全,更多幼儿园教案等待您的阅读。

Tags: 幼儿园中班科学教案 滚瓶盖

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