“鸭”和“ｄｕｃｋ”

　　今天在网上看到《“鸭”和“ｄｕｃｋ”》，感觉对育儿教育很有用处，把错别字改掉了，希望对网友有用。

“鸭”和“ｄｕｃｋ” 
运动目的　　１．资助幼儿明白和控制中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字。 
２．经由过程演出、连线等游戏情势，温习曩昔所学的单词；增强对幼儿手辅导读、按次序传书本领的造就。 
３．引发幼儿继承进修英语的爱好。 
运动预备　　１．英文和中笔墨卡多少；讲授图片４张。 
２．连线图４张；笔４支。 
３．幼儿围座成半圆形，每张椅子上贴有差别的英笔墨卡；幼儿每人胸前贴有差别的种笔墨卡。 
４．幼儿双语用书每人一本。 
运动历程　　一．幼儿听音乐，举行游戏“我的地位在那里”，引起幼儿爱好。 
１． 幼儿听音乐，凭据本身身上的卡片，找响应的座位。 
２． 幼儿互相先容本身身上的字和板凳上的字。 
３． 请幼儿向各人先容本身身上和凳子上的字。 
二．经由过程演出游戏“猜单词”，温习牢固曩昔所学的单词。 
１．一名幼儿抽取卡片，经由过程行动或声音演出卡片中所写的单词，别的幼儿猜单词。 
三．幼儿明白和控制新词“鸭”和“ｄｕｃｋ”。 
１．西席出示图片，先容鸭宝宝；资助幼儿熟悉中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字并报告故事。 
２．经由过程提问的方法资助幼儿熟习中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字。 
３．幼儿与西席配合饰演鸭宝宝，引诱幼儿明白中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字。 
幼儿手工制作４． 幼儿找出图片中，中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字。 
５． 西席手指中国的“鸭”字或外国的“ｄｕｃｋ”字，请幼儿用差别速率的鸭子走的行动来差别它们。 
６． 请幼儿找出黑板上的中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字和他们一路做游戏。 
 　７．引诱幼儿熟悉外国的“ｄｕｃｋ”字 
（１）引诱幼儿看图片，评论辩论外国的鸭字里有哪些字母， 
　　　并开导幼儿做出行动。 
（２）西席边讲故事边演出，引诱幼儿旁观，并报告幼儿，   
　　　各个字母逐个点合成为外国的“ｄｕｃｋ”。 
（３）引诱幼儿饰演字母，演出故事。 
三．引诱幼儿看书，进一步熟悉中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字。 
 １．引诱幼儿传书，生长幼儿的精良的举动习性。 
 ２．引诱幼儿翻书，并听灌音带点读故事，从而进一步熟悉中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字。 
四．连线比赛游戏，资助幼儿温习所学单词，包罗中国的“鸭”字和外国的“ｄｕｃｋ”字。 
１．幼儿分成四组举行比赛游戏。

　　以上就是这篇育儿文章的全部内容，主要描述幼儿园教案库，中班美术教案，中，希望网友能有所收获。

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