小班美术活动美丽的花布

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小班美术运动：漂亮的花布



（一）计划思绪

方才入园一个月的小班孩子，情感才根基稳固，他们还只是方才熟习幼儿园告急有序地一日生存环节。在绘画方面，可以说毫无根本，要是要他们拿笔自力画出一幅漂亮的画来，生怕不太大概。那么，奈何让孩子对美术运动感爱好，奈何让孩子从美术运动中领会到乐成感呢？用印章印画出的作品，一样平常颜色美丽，装潢性强，轻易让孩子领会到乐成感。以是我选择了这一运动内容，盼望孩子完成的作品有肯定的结果，从而引发孩子们对美术运动的爱好。小班的孩子从一个个家庭走入幼儿园，他不再是家庭中各人围着转的中央，而酿成了群体中与别人一样的一份子，应当学会奈何与人相处，奈何与人互助。那么，在运动中我们应当给孩子多供给一些让孩子“友爱相处”的时机，以是本次运动我选择了小组互助画的情势。

印画是小班手工教诲的一个主要内容，对小班幼儿的小肌肉群、种种行动的调和生长，起着增进感化。我将本次运动的重点定为“进修应用印章举行印画”。为了冲破此难点，我接纳的要领有：1、富厚幼儿的履历，让幼儿对种种质料有开端的熟悉；  2、经由过程小组自立操纵，让幼儿本身勇敢地去实验，在现实操纵中来办理。“一个印章只蘸一种色彩”，这是印画中的通例也是最主要的请求，但对付首次印画的小班孩子来说，有肯定的难度，是本次运动的难点。为了冲破此难点，我接纳的要领有：1、创设宽松的运动气氛；2、幼儿手工制作应用恰当的引导，如：勉励表彰；模范树模；个体引导等。

本次运动我分三部门举行：第一，接纳情境鼓励法，即西席尽力为幼儿创设一个花布博览会的情境，引起幼儿爱好，使之在身临其境中孕育发生寻求美与表示美的愿望和热忱，努力自动的去不雅察、去缔造。第二，接纳解说演示法，经由过程  <BR><P></P>西席、个体幼儿的解说演示，让幼儿进修利用印章印画的要领，感觉到颜色的美，引发他们对美术运动的爱好。小班幼儿对颜色的感觉力较强，他们可以或许准确地鉴别几种色彩，但还不克不及准确说出它们的名称。在作画时，每每恣意取用一种色彩或质料，不加选择地举行作画，也不知道换色彩或质料，有的一种质料或色彩一向用到竣事。以是，先生在树模时还要留意提示幼儿利用多种质料和色彩举行印画，使画面颜色富厚。第三，接纳交换评论辩论法、欣赏鼓励法，以花布展的情势举行作品讲评。这是对幼儿操纵运动效果的确定与相互评价，幼儿园教案使每个幼儿体验到乐成的高兴，从而引发他们敌手工运动的爱好。

（二）运动目的：

1、牢固幼儿对红、黄、蓝三种色彩的熟悉，造就幼儿对利用色彩的爱好。

2、引诱幼儿进修应用印章印画的要领，体验手工运动的兴趣。

3、造就幼儿精良的印画通例，知道一个印章只蘸一种色彩。

（三）运动预备：

1、运动前与幼儿配合网络种种可做印章的天然物或废旧质料，如：有凹凸斑纹的玩具、瓶盖、笔套、纸筒等。

2、红、黄、蓝颜料水每桌各2盘，盘中垫上薄海绵。

3、纯白棉布、一次性桌布、抹布每组各一块。.

4、花布一块贴在墙上。

（四）运动历程:

1、导入运动，引起幼儿爱好。

“本日，我们小一班要开一个花布博览会，请小朋侪一路印一些美丽的花布。”

2、牢固熟悉红、黄、蓝三色。

3、引诱幼儿进修利用“印章”印画。

（1）先容种种拓印质料。

（2）树模解说印章的利用要领。

（3）请个体幼儿用“印章”举行操纵。

（4）交接请求，幼儿作画，西席巡回引导。

1先生预备了很多“印章”和红、黄、蓝三种颜料，你们可以选择本身喜好的颜料和“印章”来印出漂亮的花。

2每组的几位小朋侪要相互互助，配合印制一块花布。

3留意卫生，夸大一个“印章”只蘸一种颜料。印过一种颜料后，不要再去蘸别的色彩。

4只管即便多印，使画面颜色富厚。

3、总结评价，竣事运动

将幼儿印制的“花布”展现出来，引诱幼儿观赏本身及搭档的作品，体验乐成的高兴。

　　以上就是这篇育儿文章的全部内容，讲的是关于幼儿园小班美术教案，幼儿园美术等方面的内容，希望对大家有用。

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