We love animals

　　育儿天堂发表了一篇名为《We love animals》的育儿文章，感觉对育儿教育很有用处，重新编辑了一下发到育儿天堂，为了大家阅读方便。

We love animals
　　一、讲授内容：Let’s talk &Let’s play
　　二、讲授目的：
　　1．要修业生能听懂、会说 cat,duck,dog,monkey,panda,rabbit,zoo，并能连系句子I have a
……在现实景象中应用。
　　2．要修业生能听懂、会说几个表现歌颂的叹息语Cool!Super!Great!Wow!并可以或许在现实景象中恰本地利用。
　　三、课前预备：
　　1．西席预备本课时所学的动物玩具及图片等。
　　2．门生预备有关文具的什物。
　　四、讲授历程：
　　㈠热身
　　1．演唱歌曲：“How are you?”
　　2.师生问候。
　　3．师生、生生间的一样平常会话训练，eg.
　　A: Good morning.,Mike.This is John.
　　B:(to C)Hello,John.Nice to meet you.
　　C:(to B)Nice to meet you,too!
　　㈡温习
　　1.播放Unit 1 Let’s chant的灌音，门生拿出文具跟读并演出。
　　2.请门生用Look，I have a ……温习所学的文具。
　　㈢新课展现幼儿园教案
　　1．经由过程听动物声音和看行动，出现有关动物的新单词：rabbit,panda,monkey,dog,cat,duck，并讲授。
　　末了，西席将教过的小动物放在一路并对门生说，Look，I have a zoo.
　　2．叹息语Great!Cool!Wow!
Super!接纳天然引入的要领，在出现动物公仔时，因势利导地讲授几个叹息语，并报告门生时下中文最时兴的说法“好酷啊！”中的“酷”便是英文的cool一词的译音。而“Super”可以翻译成“棒极了！好极了！”等等。Super一词有“超等”的意思，如：Superman(超人)，Supermarket(超等市场)等。
　　3．听灌音，展现Let’s talk部门的讲授内容，门生跟读、模拟。西席要修业生留意语音、语调。
　　㈣意见意义练习
　　1．单词的练习：西席读单词，门生饰演，模拟行动，然后西席模拟行动由门生说出单词，末了全班推送几组同砚到讲台上来演出。
　　2．西席将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上幼儿手工制作，请一同砚上讲台，西席说：A cat，门生就从黑板上取下画有猫的图片，然后说：This is a cat
.接着再从动物卡后找出橡皮泥动物，说：Look，I have a cat.全班同砚可以同时用Cool!Super!Great!
Wow!中的任何一种做出回应。用同样的要领练习新单词rabbit,panda,monkey,dog,duck等。
　　3．Making a zoo
　　让门生用橡皮泥做出本身喜好的动物，然后用句子Look,I have a ……向全班同砚展现，全班同砚用叹息语做出回应。
　　㈤课外运动
　　1.用“What do you have?I have a ……”观察四个同砚有哪些动物。2．模拟学过的动物，将它们的名称及表现它们的啼声的词说给家长听。

　　以上就是这篇育儿文章的全部内容，涉及到幼儿园教案库，中班美术教案，中等，希望对大家有用。

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