中班一月_小树叶

发布时间：2012-02-24 08:55:09　点阅：

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运动目的：
1、引诱幼儿明白歌曲中两段歌词所表达的差别情绪，进修小树叶大胆的精力。
2、开导幼儿凭据本身对歌词的明白，用连贯、迟钝与断顿、跳跃的歌声表示歌曲。
3、学惯用多种情势演唱歌曲。
运动预备：
1、户外运动时，引诱幼儿不雅察树叶被风吹落飘动的样子，谛听树叶发出的“沙沙”声，与幼儿配合评论辩论小树叶分开大树妈妈的心境。
2、课件、图谱。
运动历程：
1、激趣
旁观课件《两片树叶的故事》。
2、引导认知
1）西席手拿一片树叶蜜意的报告“小树叶”的故事：秋日到了，金风抽丰吹来了，小树叶一片片从大树上落下来，分开了树妈妈。小树叶，小树叶，你要飘向那边？你可畏惧？小树叶沙沙沙，大胆的说：“春天会返来，梳妆树妈妈！”西席讲完故事就唱起“小树叶”的歌，将歌曲先容给小朋侪。

2）出示图谱，西席引导幼儿随音乐朗读歌词。
3）西席领导幼儿凭据图谱的提醒一路唱歌幼儿园教育随笔。
3、温习牢固
引导幼儿有心情的演唱歌曲。
西席导语：“第一段讲小树叶分开妈妈何等难得，我们用什么样的声音来唱？（连贯、迟钝）第二段讲小树叶大胆刚强，我们又用什么样的声音来唱？（断顿、跳跃）
4、迁徙应用
勉励幼儿变更演唱情势，在先生的资助下进修批示他人演唱。如：第一段由一个小朋侪唱，表示对小树叶的亲热体贴，第二段全部唱，凸起刚强大胆的情感。
西席导语：“《小树叶》这首歌除了各人一路唱，还可以用什么样的方法来唱？”
5、扩大放松
请幼儿自由创编行动举行演出。

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