Cry and laugh

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Cry and laugh (中班)            一,目标：            1.温习单词: red、yellow、blue、green，进修新单词：cry、laugh，开端明白童谣《cry and laugh》            2.造就幼儿不雅察力、演出本领、想象本领            3.通度日动，造就幼儿的进修爱好，给幼儿美的情境，造就幼儿的大胆的品格。           二,预备：            1.磁带两盘；           2.部署一个花圃及四个小树倒在地上哭的场景（树、预备每棵树两张脸谱：笑容、哭脸）;           3.与幼儿先生人数相称的凳子围在花圃旁边。           三,历程：            (一)、开端部门：            1.师生问好：Nice to see you!Boys and girls.                      Nice to see you!Miss Yu.           2.Now,we’ll go to a garden,Are you ready?Let’s go!幼儿手工制作伴着音乐《If you
           are happy》边走边做行动进园地。           (二)、根基部门：幼儿一进入园地就有《莺啼燕语》的音乐伴着（渐小）。           师：How beautiful garden!闻闻并做出很喷鼻感受的心情。Oh,very
           good!边说边围着花圃坐下来。引诱幼儿伴着先生观赏花圃的行动坐下来。           师：What color are flowers in the garden?           幼：red、blue、yellow、green。           师：Do you like the flowers?           幼：Yes,(I do)            1．磁带里传哭声            师：Listen!什么声音？(哭声)            先生边做笑的样子，边念，cry、cry、cry，让幼儿感受。           重复带读，幼儿边学发音边模拟行动。           幼儿园教育随笔师：who is crying?想一想？找一找？（树）            师：why!为什么？           (小树被昨晚的大风吹倒了，身上可疼了，以是他们悲伤的哭了。)            师：怎么办？           幼：把他们轻轻扶起来。（别再弄疼他们）            师：Follow me!Cry,cry.Don’t cry.
           边念边做行动，念一遍，扶起一棵树。（配班先生立刻偷偷给树换上笑容）依次扶起四棵小树。           2,磁带中传来笑声            师：Listen!什么声音？（笑声）            师：Laugh、laugh、laugh边念边做笑的样子及行动。           重复带读，幼儿边念边做笑的模样形状。           师：谁在笑？（树）            师：Why?为什么？           幼：小树们被我们扶起来了，身上不疼了，异常开心，也异常喜好我们，正对着我们笑呢？           师：Very good!各人一路拍手。           3
           .如今花圃更美了，以后我们应奈何看待花卉、树、木呢？应敬服他，万万不要伤害他们。瞧，他们笑得多美丽!Laugh、laugh，beautiful
           laugh！边表彰树的笑貌，边念。对着每棵树念一遍。           4,说说是cry，照旧laugh悦目，（laugh）那么以后要少哭，幼儿园教案只管即便不哭，多笑，做一个刚强的孩子。Now,Let’s play
           a game!《Cry and Laugh!》            三、竣事部门：            多美的花圃，有树、有花、有草……可昨晚一夜的大风不知刮倒了几多小树，我们到另外处所去看看，（伴音乐分开，到户外延长，自由运动）

　　这是篇好文章，讲的是关于幼儿园教案库，中班美术教案，中等方面的内容，希望对大家有用。

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