小动物找家
发布时间：2012-01-06 09:41:05 点阅：
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小动物找家引导要点： 1、操纵风趣的童谣，是幼儿在听清西席的口令后，由简朴到难地生长幼儿的走、跑、跳的根基行动。 2、本次运动中，要留意平安，养成肯定的精良的举动习性：不互相推闪、不拥挤等。 3、在幼儿熟习相识游戏弄法的根本上，可以配置些风趣的游戏景象，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。要是幼儿找对了，“门”主动打开等。 运动目的： 1、训练听旌旗灯号向指定偏向走、跑、跳，幼儿园教案生长幼儿的根基行动。 2、能找到空的地位，不推他人。 运动预备： 在园地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标志，表现小动物的家 运动历程： 一、开端部门。 幼儿随着西席随音乐一路做模拟操。 二、根基部门。 1、新授游戏。 幼儿四散站在园地中心，西席说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去；西席说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；西席说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；西席说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼儿边学小兔边向小兔家走去 2、幼儿游戏1-2次后改为跑。幼儿手工制作（提示出汗多的幼儿留意苏息） 3、表彰服从游戏法则和能找到空地位的幼儿。三、竣事部门。 游戏：调皮的狐狸在那里幼儿能念完童谣再跑。
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