幼儿园小班美术教案—手指印画

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运动目的：
  1、开端勇敢实验用手指印画，经由过程观赏、不雅察范画作品，相识在手指印上用暗号笔举行添画的要领。
  2、在绘画历程中能勇敢想象和缔造，并留意画面的整齐。
运动预备：范画一张   在白纸上画一个放大的卵形的手指罗纹  水粉颜料  暗号笔   抹布  画纸

运动历程：
一、导入运动，引起爱好。
1、出树模画，小朋侪先生这里有一张丹青，你们看看上面有些什么呀？（有毛毛虫、小鸡、葡萄、蘑菇、小兔、刺猬、人等等）“小鸡叽叽，小猫妙妙……”咦？这些画与我们本来看到的丹青一样吗？（纷歧样）你们知道它是用什么画的吗？（用手指印的）
2、幼儿园教育随笔小结：哦，本来它们全都是用手指印出来的。
3、出示手指罗纹
为了让小朋侪能清晰的看清我们手指的罗纹，先生这里有一张放大的手指印，你们看看手指的罗纹是奈何的？（一圈一圈的）
下面我们小朋侪也来用手指试一试，看看能印出那些工具来？

二、引诱幼儿实验手指印画，开端相识印画的根基要领。
1、在印画之前小朋侪首些要想好你要印什么，然后用手指蘸上水粉颜料印在纸上，等稍干后再用暗号笔举行添画。
2、提示幼儿手指印不要印的太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。
3、印好后将手指在抹布上擦清洁。
4、西席在典范长进行添画，变出一只至公鸡。
如今我们一路来变只至公鸡好吗？（好）请小朋侪想一想印至公鸡先印什么（身材）那么用哪只手指印呢？（大拇指）为什么要用大拇指印？（由于身材大）再印什么（头）用哪只手指印（食指）为什么要用食指印？（由于头比身材小，食指比大拇指小）然后在用暗号笔添上脖子、尾巴、脚、鸡冠。

三、幼儿操纵，西席引导幼儿留意画面的整齐。
下面先生为小朋侪预备了一些质料，你们本身去尝尝看用手指能印出什么来。

四、幼儿手工制作分享制造乐成的快活
印好的小朋侪可以下去看看另外小朋侪的作品，看看他们印了些什么。

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