主题-风趣的电线

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出处：上海市闵行区闵行第四幼儿园 作者：杨丽
计划思绪：   秋日就恰似一个神奇的童话，内里富有着神情的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。在领导孩子们探求秋日的时间，孩子们发明生存中实在随处都充斥的五颜六色，一次偶尔的时机，孩子们发明电线也是五颜六色的，并且我发明他们对电线充斥了好奇，不停的向先生你发出一个个题目，于是，我们天生了这一主题，领导孩子们进着迷气的电线天下，让其在这天下中进修、游戏、飞翔。运动目的：1、恣意弯折电线，勇敢表示富有创意的造型。

2、实验应用多种质料让电线站起来。
3、造就幼儿勇敢实验、勇于摸索与表达的精力。 运动预备：1、粗细、是非差别的彩色胶皮电线多少
2、透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙  运动历程：一、猜一猜，引发运动爱好

1、师：小朋侪看，本日先生带来了一个口袋，你们猜猜内里装了什么呢？

2、小朋侪猜了这么多，口袋里到底是什么呢？请小朋侪上来摸一摸

3、请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么？像什么？电线有什么用？二、看一看，引诱不雅察想象

1、电线会传电，有了电线可以使灯亮起来，但是本日先生要用电线来变把戏呢，请小朋侪闭上眼睛，我们一路数“一、二、三”

2、西席将电线曲折成“o”形，问：看看它酿成了什么外形？像什么？
3、电线真好玩，可以凭据我们的设法主意把它曲折成种种百般的外形。幼儿园教案你们想不想来变把戏呢？你们想酿成什么呢？三、玩一玩，勉励缔造表示

1、师：本日先生为各人预备了很多既平安又好玩的电线，下面小朋侪也可以用电线来变把戏。

2、幼儿自由结伴曲折电线，西席不雅察引导。

3、师：你把电线酿成了什么？4、幼儿实验记载 四、做一做，开导思索摸索 1、师：我们的小手真醒目，把电线弯一弯、绕一绕，做出了很多风趣的工具。可电线静静地报告我，它除了想躺着摆出种种姿态外，还想站起来摆出种种姿态呢！你能想出什么措施让它站起来呢？

2、幼儿自由报告让电线站起来的要领。（如借助胶带、插入彩泥等）

3、师：本日先生也为小朋侪预备了很多的质料，有橡皮泥、积木……你们可以尝尝这些质料，看看能不克不及让电线站起来。

4、幼儿实验操纵，让电线造型站立起来。五、评一评，坚持摸索爱好
师：本日小朋侪真智慧，想了很多措施让电线摆出了种种造型，实在除了本日小朋侪变的种种造型外，还可以变动多风趣的造型呢。小朋侪归去今后还可以再试一试，变一变。

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