大班音乐—单簧管波尔卡

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大班艺术范畴：单簧管波尔卡
计划思绪：
音乐可以或许启示人们的聪明，音乐可以或许熏陶人们的情操，对付在幼儿期的幼儿来说，音乐的教诲感化功弗成没。
《单簧管波尔卡》这一外洋名曲，以其明快、简便的2/4旋律，婉转、流通的曲调广为传播。在幼儿园的音乐观赏运动中，到场本曲的先容，使幼儿开端相识”波尔卡“这一音乐曲式的
特色，进一步控制2/4旋律的节拍：××××，×  ×，×  ×
使幼儿在音乐的陶冶中，插上想象的党羽，在音乐的王国中周游，飞翔。
运动重点：
感觉乐曲的布局特色并体验乐曲生动高兴的情感。
运动难点：
在感觉音乐的根本上可以或许凭据先生的批示举行吹奏。
运动目的：
1、幼儿园教育随笔感觉乐曲的布局特色并体验乐曲生动高兴的情感。
  2、实验用种种身材行动创意地表示转动、飘荡等活动方法。
3、训练节拍： ×××× ××××
×  × ×  ×
运动预备：
  1、克己音乐图谱一幅。
2、乐曲《单簧管波尔卡》，灌音机。
3、碰铃、铃鼓、双响筒各14个。
运动历程：
  1、发言：昨天晚上先生做了一个好玩的梦……引入新课。
2、听一听、看一看、说一说。
A、    请幼儿听音乐，看先生演示图谱。
B、    勉励幼儿伸出食指和先生一路演示图谱。
C、    说一说音乐一样的时间你看到的是什么？（风车）音乐纷歧样的时间看到的是什么？（纷歧样的枝条）
3、引诱幼儿凭据本身的想象创变更作。
  风车是奈何扭转的，可以做什么行动？
  枝叶是奈何飘荡的，可以做什么行动？
  拔取三个行动，请幼儿听音乐做行动。
4、随着音乐吹奏：
A、    请幼儿跟音乐节拍举行徒手训练鼓掌。
夸大幼儿要学会看西席的手势批示。
B、    幼儿分组手拿碰铃、铃鼓与双响筒跟音乐吹奏。
在吹奏历程中，西席凭据幼儿的吹奏环境举行实时改正，留意各乐器的互相共同，可以或许听从西席批示。
  5、幼儿园教案总结幼儿运动环境，予以恰当勉励。

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