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让孩子与天然同呼吸

发布时间:2012-02-13 09:30:15 点阅:
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让孩子与天然同呼吸 
金港幼儿园 赵海燕 
  
“统统为了孩子,为了孩子的统统,为了统统孩子。”这是我园教诲的主旨以及对孩子品德和权力的恭敬与关爱。但是,跟着社会的生长、人类生计情况的转变,我们更应当建立一种可连续生长的教诲不雅:“统统为了孩子的将来,为了将来孩子的统统”。为今世孩子的将来生存打下精良的根本,并为将来的孩子预备精良的生计情况,实当代际之间的调和生长,到达人类、情况和教诲可连续生长的终极目的。 
环保作为一个环球性的课题,正受到社会各界的普遍存眷。我们意识到情况在幼儿生长中的主要感化,情况是大讲堂。大概很多先生和我有过雷同的感觉,当我们费力的将墙壁部署的漂美丽亮时,却发明辛劳的汗水只是起到挂历的结果,我们应当让幼儿成为情况的主人?幼儿园是幼儿环保发蒙教诲的主要场合,我们西席应以幼儿的年事特色和认知特色为根据,充实操纵特有的情况资本和前提,不掉机遇地对幼儿举行环保教诲。 
我园以生态体验为主题,为幼儿创设了一个情况美好、诗情画意的校园。幼儿园教案在这里,有幼儿喜好的运动场合,他们体验到了此中的兴趣,找到了属于他们的幸福寰宇,在生态体验场上,孩子欢笑着、纵情地玩耍。同时,幼儿的环保意识也加强了,在连系我园的生态体验课子课题计划,我们中班以“我和植物手拉手”的主题下,举行的富厚多彩,他们知道本身便是我们情况的主人。 
一、寓环保教诲于幼儿一日运动和一样平常生存之中,造就幼儿环保意识。 
凭据幼儿的年事特色和现实环境,在主题运动摆设和各讲授中渗出环保教诲。在我园的生态体验场中的蜂窝、鸟笼、“森—林—木”、濒临的动物,在先生的构造下、故意识地引诱幼儿感觉体验场的美好,对优美情况的情绪,对濒临动物的吊唁。同时,经由过程绿色长廊、动物的尾巴、四序花草、食品链、有数动物、“吃它们的什么”、发言评论辩论等活泼生动、富厚多彩的情势,开展响应的环保常识教诲。让幼儿在亲身感觉的根本上,睁开评论辩论“情况被粉碎后,我们的生计前提会变得奈何?”“奈何掩护我们的情况”等运动,让幼儿知道精良的情况对我们性命的主要,从而教诲幼儿坚持情况整齐,不乱扔垃圾。
 将环保教诲与幼儿一日生存习性的造就精密连系,幼儿园教育随笔是幼儿环保教诲的特色之一,是造就幼儿养成精良的举动习性的方法之一。我们充实操纵一日生存的各个环节,增强对幼儿一样平常举动习性的养成。如教给幼儿准确的洗手及节省用水的要领,造就幼儿洗手后关紧水龙头的习性,让幼儿知道水来之不易,要是不节省用水的话,结果不胜假想。在讲授运动中,也留意将环保教诲渗出此中,仍旧事《地球妈妈》教诲幼儿掩护情况,康健《爱沐浴》,教幼儿爱洁净,讲卫生。如教诲幼儿不随地不乱扔果皮杂物;不高声喧嚣;语言、走路轻要轻;敬服图书,敬服玩具的好习性。平常,构造幼儿网络易拉罐、可乐瓶、果冻盒等放弃物品,把它们做成种种新奇、风趣、立体、直不雅的教玩具,这些既是精良的举动习性,又是环保的根基请求。 
我们还非常留意为幼儿创设美好的情况教诲气氛。起首,对运动室举行经心的计划和部署,创设舒服、整齐的生存情况,如桌椅、玩具摆放划一,坚持室表里的洁净卫生。同时还装潢美丽的主题墙饰,唤起了幼儿掩护情况的急迫欲望。造就幼儿环保意识,实践和举措要连系起来,引发幼儿环保意识,资助幼儿更好地熟悉人和天然的干系,留意引诱幼儿把环保意识酿成一种自发的举动。我们还充实操纵户外情况资本开展教诲,构造幼儿拾落叶、清算图书、玩具等,这也是造就幼儿掩护情况的举措表现。别的,我们还创建了护绿队,让幼儿亲身地融入环保中,做真正的环保小卫士。 
二、加强西席的环保意识,进步自身的环保本质。
 西席是幼儿们进修的模范,西席只有较强的环保意识和富厚的环保常识,才气影响并动员幼儿开展种种环保运动。以是西席一方面要尽力进修,幼儿手工制作不停富厚自身的环保常识,体贴四周的环保状态,相识国表里环保动态;另一方面还要留意本身的举动,从一点一滴做起,用本身美的言行去影响、教诲孩子。如留意本身的着装庄重慷慨、整齐,物品摆放有序。如许,孩子在耳濡之中渐渐养成精良的环保习性。 
三、动员家长到场、进步教诲实效。
 在对幼儿举行环保教诲时,还应留意施展家长的教诲感化。让家长为孩子做出模范,如在大众场合不乱扔瓜皮果壳,在家里听音乐、看电视留意掌握音量,不制作噪音影响他人的生存。幼儿园合时向家长发放情况教诲宣扬材料,并连系植树节、地球日等节日构造幼儿和家长一路植树种草,到大天然中嬉戏,让幼儿相识大天然的秘密,感觉大天然的优美,并随时排除废料。以此,动员全部的人都敬服情况,掩护故里。 
“读万卷书不如行万里路”,想让幼儿在大天然大社会这个活课本中学到工具,就必需领导幼儿走出幼儿园走进大情况。让孩子纵情地与大天然同呼吸,我们信赖将来的天下会像我们的孩子那样暴露辉煌光耀的笑貌。 

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