托班数学教案—探求生存中的数字

发布时间：2012-02-12 09:15:42　点阅：

托班数学教案：寻找生活中的数字活动目标：寻找生活中的数字.活动准备：师生共同搜集写有数字的常见物体或图片.家用电器.教师准备带有数字的其他实物或图片.交通灯.教师出示带有数字

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托班数学教案：探求生存中的数字

运动目的：
　　探求生存中的数字，感知数字与人们生存的亲密干系。
　　对数字感爱好，进一步牢固对数字的熟悉。
运动预备：
　　师生配合汇集写稀有字的常见物体或图片（腕表、闹钟、日历、尺、磅秤、药瓶、家用电器、温度计等），摆设在室内。
　　西席预备带稀有字的其他什物或图片，分类摆设。

运动历程：
　　幼儿先容自带的稀有字的什物，阐明物体上的数字各表现什么意思。
　　引诱幼儿回想已有的生存履历幼儿园教育随笔，想一想还在哪些处所或物体上看到过数字，并料想数字所表现的意思以及它们在人们生存中的服从（如门牌、车牌、交通灯、声音分贝表等）。
　　西席出示带稀有字的其他什物或图片，开导幼儿说出每种物体上数字的用处，让幼儿体验到数字与人们生存的亲密干系。如：说说家里哪些物体上稀有字，
　　它表现什么意思？想想你还在哪些处所或物体上瞥见过数字，幼儿手工制作它们各有什么用途？

评论辩论：如果生存中没稀有字，会怎么样？

　　以上就是这篇育儿文章的详细内容，主要描述数字、生活、物体、幼儿、图片、什么、活动、意思，希望对大家有用。

Tags: 幼儿图片生活数字物体