小班美术教案—一瓶花（蔬菜印画）

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小班美术教案：一瓶花（蔬菜印画）

作者: 吴邵萍 单元:江苏南京市北京东路小学隶属幼儿园

运动目的：
　　．经由过程用蔬菜印制感觉印迹和颜色融会的美。

　　．经由过程预测、摸索等控制蔬菜印制的根基操纵要领。
　　．经由过程不雅察搭档、互相评论辩论、形貌本身的印制方法，进修印制运动的根基通例。

运动预备：
　　．种种已切好的得当印制的蔬菜，如芹菜头、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的横切而。

　　．一只花瓶和一束花(可所以真花、绢花或塑料花，花的色彩和外形要多样)。

　　．梵高的《向日葵》图片或。

　　．装有颜料的盘子．抹布。
　　幼儿人手一份A4纸巨细的底板纸，每张纸上已贴好用报纸剪成的花瓶。

运动历程：
　　一、变更和富厚关于花的履历．
　　．(出示瓶花)本日先生带来一瓶漂亮的花。你以为哪种色彩的花最悦目?(资助幼儿梳理并意识到花有种种百般的色彩，每一种都很悦目。

　　．这瓶花中的花朵都是一样的吗?(引诱幼儿发明并用行动模拟花朵的差别形态。引导幼儿实验用说话表述：花朵有圆圆的、长长的、尖尖的、大大的、小小的。
　　阐发：说话的形貌和行动的表达可让幼儿得到一些对付花朵的造型观点，为背面有目标地选择差别横切面的蔬菜印制造预备。

　　二、观赏梵高着品《向日葵》，体验一瓶花怎样表示在画纸上．
　　本日先生带来了一瓶花的画。看，它美丽吗?那里悦目．这瓶花的花朵是什么色彩的?幼儿手工制作看上去什么色彩最多?(引诱幼儿发明这瓶花的色调。

　　阐发：此环节主如果引诱幼儿经由过程不雅察发明花朵的差别颜色及其给人的差别视觉感觉。
　　如许一方面资助小班幼儿积聚颜色方面的视觉履历，另一方面促使幼儿在印画时留意颜色的搭配。

　　三、熟悉印画质料，评论辩论蔬菜印画的要领．
　　本日我们要用蔬菜来印出一瓶花。(西席一一让幼儿不雅察种种蔬菜的横切面。)它似乎什么?我们要用它们蘸上颜料来印出种种色彩和外形的花朵。怎么印呢．西席解说并演示印画的要领：先选择一个喜好的蔬菜横切面。捉住上面，在本身喜好的颜料盒顶用力蘸一下，想好你要在花瓶的什么地位印，然后向下用力按住再轻轻提起就完成了。

　　．请个体幼儿实验，其他幼儿不雅察落后行评价。

　　．想换一种色彩怎么办呢?(西席夸大一个横切面只能在一种色彩里蘸，用完后要放进同色盒中，让其他幼儿用。本身换色要换另一个蔬菜横切面。
　　阐发：造就幼儿准确的用色习性异常主要，西席不但要有交接，还要演示给幼儿看，并在幼儿操纵时留意个体引导。

　　四、在西席引导下印画．
　　勉励幼儿只管即便多选几种蔬菜的横切面和色彩印画，如："你试一试，用另一种蔬菜可以印出什么样美丽的花呢?换一种色彩印出来的花悦目吗．提示幼儿选择两种以上的蔬菜印画，并把用过的蔬菜放回原处。

　　五、团体观赏．
　　你喜好哪一瓶花?为什么猜猜它是用什么蔬菜印的．针对幼儿在印制运动中的通例环境举行评价。

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