健康教学：咚咚的假牙

健康教学：咚咚的假牙

这是一篇不错的小班健康教案，觉得应该跟广大老师们分享，重新排版了一下发到育儿天堂的幼儿园教案区，希望大家能够喜欢。

【教案目的】
1、了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口。
2、愉快地参与活动，学习用捏、压的方法制作“牙齿”。
【教案准备】
面粉团（两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成）。
【教案流程】
一、听咚咚的故事。
咚咚和许多小朋友一样，很喜欢吃糖，每天要吃很多很多的糖。今天吃点心时，咚咚才咬了一口冰淇淋，牙齿就痛起来了，“哎哟！我不能吃冰淇淋了１咚咚一边捧着脸，一边看着冰淇淋一点点地融化，难过地哭了。妈妈带他去医院检查，原来咚咚的嘴里有好多颗蛀牙。
二、讨论咚咚蛀牙的原因。
咚咚为什么会长满蛀牙？
你的牙齿会痛吗？怎么样使自己的牙齿健健康康？（少吃糖，吃完甜食和饭后要漱口，每天要刷牙）
三、给咚咚装一口健康的牙。
观察同伴的牙齿，互相看看牙齿在嘴巴里是怎么排列的。（一颗颗牙齿在嘴巴里像好朋友一样，手拉手排着队）
将小颗面粉团揉捏成圆小球，再用手指（u2tt育儿天堂 www.u2tt.com）轻轻压扁，制成“牙齿”。然后将“牙齿”粘到“咚咚”的“大嘴巴”里，上面一排，下面一排，整整齐齐地排好队。
四、健康牙齿展览会。
将每个幼儿的作品放置在活动室一角的桌面上。
请幼儿观察、比较，说说谁装的牙齿看上去最健康。
建议：
1、为了制作“牙齿”，幼儿会自发产生观察牙齿的愿望。这种情景化、生活化的活动适合幼儿主动学习。
2、向幼儿讲述咚咚的经历，将多吃糖会蛀牙的生活常识自然地渗透在其中。
3、由于小班幼儿生活经验的缺乏，讨论蛀牙的原因会比较困难，教师可通过“医生告诉我们……”的口吻让幼儿明白如何使自己的牙齿健康。
4、幼儿制作的“牙齿”会大小不一、形状各异，对他们来说制作整齐的“牙齿”难度很大，教师可不作要求。这个活动的关键是让幼儿自发产生观察牙齿的需要，并体验制作“牙齿”的快乐。

《小班健康教案：咚咚的假牙》是篇不错的幼儿园健康教案，涉及到小班健康教案：咚咚的假牙、幼儿园小班健康教案相关教案内容，希望各位家长和老师能有所收获，在幼儿园实际操作时要注意安全，更多幼儿园教案等待您的阅读。

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