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如何让热水快速变冷

发布时间:2016-01-11 14:54:53 点阅:
这是一篇不错的幼儿园科学教案,通过教案的学习,让孩子们知道如何让热水快速变冷,并且知道其中的原理。

如何让热水快速变冷教案图片

如何让热水快速变冷教案图片

【教案准备】

塑料杯、玻璃杯、擦手干毛巾、冰块、水盆(中间加水)、调羹、扇子、空杯子、记录表等。

【教案过程】

一、提出问题,引出幼儿思考。

1、小朋友看,鲍老师这儿有一杯水,请你猜猜这杯是冷水还是热水?

2、你是怎么猜出来的?请一名幼儿上来摸摸杯子,感觉怎么样?

3、如果我把这杯热水一直放在这儿,结果会怎样呢?

二、设计让热水快点变冷的方案。

1、可是,现在鲍老师口渴了,好想喝水啊!但是这杯水又太热,你有什么好办法来帮帮我,使这杯热水快点变冷吗?小朋友来动动脑筋。

2、幼儿讨论回答。

三、幼儿操作实验。

1、我不想用你们的方法,我就让这杯热水自己冷,小朋友就按你们刚刚想的方法来做实验。鲍老师和小朋友来比比,谁的本领大,谁的热水温度降得最低,好不好?

2、引导幼儿分工实验。

3、幼儿实验,教师巡回指导。

4、请个别幼儿上来说说自己用的是什么方法。

四、交流讨论。

1、我们现在来做小小观察记录员,用温度计记录你的水温。

2、为什么我的这杯热水温度下降慢,而你们的热水温度就下降速度快呢?

五、教师小结。

生活中有许多让热水快点变冷的方法,比如我们“用扇子扇”、“用嘴吹”、“用调羹搅拌”、“用空杯子相互调换”等方法,是将热水的热量慢慢传递到空气中,降温比较慢。比如我们“添加冰块”、“添加冷水”、“放在冷水里浸泡”等方法,是将热水的热量传递到冰块和冷水中,使热水温度降低,达到降温作用。

【教案反思】

本次教案以“老师口渴了倒了一大杯热水,可水太烫喝不了,请小朋友想办法让这杯热水快快变冷”这话引起了小朋友们的兴趣。于是,“让热水快点变冷”的教案展开了,围绕着“有什么办法让热水变冷”,我让孩子们充分猜想、讨论,然后发表自己的想法,孩子们的办法可多了,“把热水放在空调下吹”、“用扇子扇风”、“往杯子里加冷水”、“把热水放在冰箱里”等等。这么多的方法使热水变冷,我请幼儿进行了小小实验,分成几个小组,选择老师提供的材料,用不同的方法实验。孩子们的参与性、积极性很高,动手操作能力也得到进一步发展和提高。在教案中应多让几位幼儿上来说说自己用的是什么方法,使热水变冷的。另外,应该多准备一些温度计,让幼儿自己来测量水温。

教案讨论延伸指导:

1.出示一杯没有使用过任何降温方法的水,测量其温度为34摄氏度。

2、引导幼儿观察比较,发现实验与非实验的不同。

(1)你们一组用了哪些方法使热水快点变冷的?实验后的水温是几度?下降了几度?(幼儿分组介绍:有的幼儿将水杯放在一盆冷水中促使其降温,有的幼儿尝试在水杯中放些冰块,有的幼儿在水杯中放入许多鹅卵石,有的幼儿对着水杯吹气……)

(2)引导幼儿共同讨论,总结热水快点变冷的方法。

A:师:为什么不断地搅拌热水,热水就会快点变冷?(在搅拌时,水杯中的热空气会不断的往外跑,使热水快快变冷。)

总结:用调羹搅拌、两个杯子相互调换、用嘴吹---都能增加空气流通,使热水快点变冷。

B、师:为什么同样往水杯中加东西,一杯放冰,一杯放鹅卵石,两杯水温会不同呢?(鹅卵石放进去后,水杯中的热传给了鹅卵石,鹅卵石也热了,而冰块不会变热,它只会越变越小。冰块更冷。)

总结:添加冰块、放在冷水里---这些方法都能能将热水的热量传递到冰块和冷水里,使热水的温度降低,达到降温的作用。

C、师:为什么热水放在冷水中或冰箱里,能快点变冷呢?为什么将热水倒在一个大点的容器中,也会快点变冷呢?

总结:增加了与冷空气接触的面积,也能使热水快点变冷。

3、教师在幼儿讨论的基础上总结:实验中添加冷的东西,增加空气流通,增加与冷空气的接触面积都能使热水快点变冷;而没有实验的热水它只能将热量慢慢的传递到空气中,所以它的降温速度就会比较慢。

Tags: 热水 变冷

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