学习区分大小,正确归类
教案分类:幼儿园托班数学教案
表现内容:让孩子可以确认大小的含义,并且能够根据大小进行物品的归类。
教案编辑:数学教研吴老师
内容出处:广州市儿童活动中心艺术幼儿园
【教案目的】
1、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别哪个大、哪个校
2、在辨别大、小的基础上,学会按大、小分类。
3、学说“大的”、“小的”,让幼儿愿意说话。
【教案准备】
1、分别贴有大、小字卡的大房子、小房子。大、小红花若干。
2、教师演示用的玩具大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽车和小汽车。
【教案流程】
一、托班科学教案创设故事情境,辨别大校
1、讲述故事:秋天来了,天气很凉爽!玩具王国里的玩具宝宝们都出来玩了!我们来看看有哪些玩具宝宝呢?
2、分别出示大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽车和小汽车,引导幼儿辨别大、小,并说出大、校
二、帮玩具宝宝找家,尝试将大、小分类。
1、继续讲述故事:好多玩具宝宝矮!它们在一起唱歌、跳舞、做游戏,玩的可开心了!不知不觉天黑了,该回家了!玩具宝宝们找不到自己的家,它们伤心的哭了!小朋友们来帮帮它们吧!
2、请幼儿帮玩具宝宝找家,教师引导幼儿将大玩具放在写有大的大房子里,托班活动教案小玩具放在写有小的小房子里。
三、活动结束,让幼儿说出“大的”“小的”。
教师:小朋友们把玩具们都送回了家,它们要谢谢你们,给每个小朋友送一朵红花。并要求孩子说出自己拿到的花是“大的”还是“小的”。
以上讲述了《学习区分大小,正确归类》数学教案的详细内容,主要描述了幼儿园中区分大小、正确归类等内容,老师们可以根据孩子情况稍加调整,在实际操作中注意安全,更多幼儿园教案等待您的阅读。