长条变圆圈，由小变大，感知圆及大小的含义
教案分类：幼儿园托班数学教学基础
表现内容：通过让孩子们观察长变圆，小变大等现象，让孩子们感知圆及大小的含义。
教案编辑：数学教研李老师
内容出处：南京幼儿园教案组
感知圆及大小
【教案目标】
1、观察由“长条”变“圆圈”、由“小”变“大”的过程，感知圆及大小的含义。
2、体验游戏的快乐。
【教案准备】
彩色塑料打包带一根。
【教案过程】
1、教师故作神秘地说：
我有一根细细长长的东西，你们想看看吗？
2、出示包装带：
别看它细细长长、简简单单的样子，它的本领可不小，它会变戏法呢！
请小朋友闭上眼睛，它要开始变了。
3、教师把打包带接成一个小圆圈，一、二、三！
睁开眼睛看一看，它变成什么？
气球太小了，我们一起来打气，好吗？
4、教师让“气球”一点点变大，带幼儿边做打气动作、边说：
气气气，变大喽！气气气，变大喽！……
5、当“气球”不能变大时，教师放开打包带的一端让它弹起，并说：啪——气球破掉了！
6、同上形式，反复游戏。
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