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培养自信,不跟在别人后面

发布时间: 2015-03-05 14:26 来源:www.u2tt.com
培养自信,不跟在别人后面

自信心和独立能力要从幼儿就要培养起来,就好比一个树,只有从树苗的时候就长的直,长的壮,这样以后才能茁壮的成长,孩子的自信心性格一样的。

培养自信,不跟在别人后面
培养自信,不跟在别人后面

“不要跟在别人的后边”这句话是朋友无意间说出的,却让我记忆深刻,那是在一个大雪纷飞的周日,我搭坐朋友的车外出,天空六出飞扬,路面光滑如镜,路上的车在缓缓的行驶,开车的人全神贯注地注视前方,我们的车也一直平稳的跟着前边的车行驶,突然朋友打转方向盘要超过去,当时我很担心的说:“跟在后边不好吗?朋友说:“不要跟在别人的后边”。当车超过之后,眼前视野辽阔,一片光明,顿觉胸怀坦荡明亮,从此我开车时,不喜欢跟在别车的后边,如果跟在别车后面,即限制了自己的视线,又遮住了前边美好的景色,感到压抑。

这句话很简单很平常,却时时在激励着我,鞭策着、提醒着我。前段时间,参观了青岛市几所省十佳幼儿园的观摩活动,短暂的时间却受益匪浅,边学习、边思考、边反思、边交流。使自己的思维有了更深层次的扩展和努力的方向,同时感到自己更需进一步的系统性的学习,进一步加强整个团队各方面的学习,只有知识经验的同步提高,园所各项工作才能全面促进。

人们在交流时经常说起特色,个人而言,所谓特色就是别人没有的东西或者与别人相比之下存在突出的特点。当然在学习借鉴别人经验的过程中,要把重复性的工作加入自己的思维进行创新,才能真正起到学以致用的目的。如果不切合实际,盲目的照搬,一味的模仿,那样只能跟在别人的后边,不能超越,也难以探索出适合自己的工作水准。能力有限,努力无限,只要找准了目标和方向,就要克服一切困难走下去。

用心去寻找,灵感无处不在,游戏是孩子兴趣最高的活动,寓教于乐,我们结合华泰的企业文化资源,把适合幼儿教育活动的文化内涵贯穿于幼儿园的环境之中,让孩子在潜移默化中得到熏陶和教育。

首先为了更深层次的挖掘游戏的魅力,体现浓厚的华泰文化,我们将华泰大厦、华泰超市、加油站、45万吨等充分融入到角色游戏区,及时为幼儿提供丰富多彩,富于变化,能激发幼儿想象力、创造力的各种活动材料。既丰富了幼儿在园生活,又培养了孩子热爱生活,关心周围的事物和创新能力的发展. 通过仔细观察和跟踪孩子在游戏中活动表现,进一步改进提高游戏设计、对活动的要求不断提高,难度增加,达到让孩子的各方面能力层层递进,逐步提高的目的。

其次就是围绕“纸”开展丰富多彩的创造性的多项活动,包括纸浆、折纸、剪纸、染纸四项游戏活动,教师充分调动和发挥孩子的想像力,培养孩子合作、分享、交流的能力,让孩子在活动中体验到了成功的快乐、体验自信,体验爱与被爱的教育。在教师的指导下,孩子们利用纸浆为基本原料做成的玩具栩栩如生,师生在分享劳动成果喜悦的同时,也为自己是一名华泰幼儿园的教师和未来的小主人,感到由衷地骄傲和自豪。

甘为春泥育蓓蕾,春雨无声催娇朱。经过努力实践与探索,我们初步走出了一条幼儿教育与企业发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子,构建了我们的园本教育教学活动《纸艺》。

不要跟在别人的后边,走出属于自己的那片天,才会有更好的想像和发挥的空间,才能让孩子得到一些课堂之外的知识经验。

幼儿园工作是琐碎且平凡的,为了给孩子创造一个富有文化底蕴、和谐、健康的环境,我们一直在努力着。平凡的工作,不一定渴求创造出惊天动地的业绩,只要能够付出自己浓浓的爱,深深的责任,我们的心就会朝一个方向涌动,让我们一起在付出中体验孩子成长的快乐,在孩子成长的快乐中,共同享受那份来自心灵的感动,让爱成就我们的孩子,成就我们美好的生活。

Tags: 培养自信

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