和老师一起模仿蜻蜓小飞机

发布时间：2015-03-04 15:56:32　点阅：

通过一个模仿蜻蜓小飞机这个活动，来训练孩子们的平衡能力和反应能力。

为了训练孩子们的平衡能力和反应能力，我们设计了《和老师一起模仿蜻蜓小飞机》这个教案，教案内容不是很复杂，通过儿歌激发孩子们的兴趣，跟着儿歌翩翩起舞。

和老师一起模仿蜻蜓小飞机

【教案目标】

模仿蜻蜓飞翔的动作，练习平衡和跑步的技能。能听信号行动。

【教案准备】

平衡木、地上画一个圆圈。

【教案过程】

1、蜻蜓飞呀飞。

—幼儿想象自己是一只蜻蜓，自由的飞翔。

—带领幼儿边念儿歌《蜻蜓小飞机》（蜻蜓小飞机，飞来又飞去，飞到冬，飞到西，飞到我的手心里，手心是你的停机场），边做飞翔动作，最后一句飞到地面圆圈内。

2、蜻蜓练本领。

—幼儿听指令做蜻蜓块飞慢飞的动作。当老师说：“蜻蜓块飞了”时，幼儿两手侧平举，垫脚快跑；当老师说“蜻蜓慢飞”时，幼儿慢跑。

—幼儿听指令在场地上练习蜻蜓高飞低飞的动作，注意保持身体平衡。

3、蜻蜓飞上天。

—幼儿模仿蜻蜓小飞机侧平举，听口令从场地的一侧同时向场地的另一侧跑去，先到终点为胜者。

—幼儿分成四组，场地布置如图，开展竞赛性游戏。要求幼儿两手侧平举先跑过平衡木，早跑过宽20厘米的地面，想跑到终点的一组为胜者。从平衡木上掉下的幼儿须回到起点重新起飞。

蜻蜓小飞机儿歌：

轻轻地（轻轻地）点点水

低低的（低低的）腾空起

空中飞行排成队

蜻蜓蜻蜓开飞机

飞呀飞呀飞的高

飞呀飞呀飞的低

飞高飞低报天气

蜻蜓蜻蜓开飞机

蜻蜓飞，真美丽

展翅飞翔开飞机

开飞机..