小麦的平生

　　今天在网上看到《小麦的平生》，好东西应该跟大家分享，这里给大家转摘到育儿天堂，看完如果觉得有用请记得收藏。

计划思绪：　　麦子是很平凡的一种农作物，但对付幼儿来说，倒是很陌生的；何况如今的孩子大部门是独生后代，娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，不知道食粮来之不易，是以我计划了这节课，引诱幼儿相识小麦，教诲幼儿恭敬农人的辛勤奋动，养成珍惜食粮的习性。运动目的：　　

1.教诲幼儿恭敬农人的辛勤奋动，养成珍惜食粮的习性。

2.造就幼儿的动脑思索本领和反应本领。

3.引诱幼儿熟悉小麦的发展历程及其与人们生存的亲密干系。重难点阐发：　　1.重点：让幼儿相识小麦的发展历程和用处，教诲幼儿节省食粮。　　2.难点：区分出种种麦成品。运动预备：　　1.按讲授请求克己的《小麦的平生》课件一盘：小麦的发展历程；童谣《大馒头，那里来》。　　2.什物小麦一株，麦粉制的食物，麦杆工艺品。运动历程：　　

一.以发言的情势导入，引诱幼儿相识小麦的形状特性和构成部门，熟悉其根、茎、叶的外形；并相识小麦的播种和劳绩季候。　　
1.幼儿手工制作师：小朋侪都见过小麦吗？它长得什么样？　　让孩子自由评论辩论小麦的形状特性和构成部门。　　

2.出示什物小麦，引诱幼儿相识小麦的形状特性和构成部门，　　熟悉其根、茎、叶的外形：小麦的茎俗称麦秸，空心、有节、平滑、叶狭长；茎的顶端长麦穗，麦穗有针一样的麦芒，麦穗成熟时是金黄色的。　　

3.出示课件：引诱幼儿相识小麦的播种和劳绩季候：秋季农人把麦种播在地里；冬季压实麦苗；到第二年春天，麦苗长得绿油油的，并渐渐长大、抽穗、着花、结籽；5月尾6月初，麦子逐步地由绿变黄，成熟，农人伯伯开端收麦，叫夏收。　　 二.出示种种麦成品，相识麦子的用处。　　

1.出示种种麦成品，引诱幼儿相识这都是用麦子做的。　　

2.引诱幼儿相识麦子的用处：麦粒可磨成面粉；面粉可做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等；麦秸可体例种种凉帽、扇子、垫子、草包等，也可作燃料和泥墙皮。　　
3.游戏“麦爷爷找孩子”。　　请一个  幼儿带上小麦头饰，当麦爷爷。别的小朋侪劈面粉成品（把面粉成品的图片挂在幼儿胸前）。麦爷爷说：“我的孩子不见了，他们都变了样，哪是我的孩子呀？”幼儿依次说：“我是面包，是麦爷爷的孩子。”“我是饼干，是麦爷爷的孩子。”　　 三.遐想运动：　　小麦是夏日里成熟的食粮作物，你在夏日里还见过哪些食粮作物？（早稻、玉米、高粱、甘薯......） 四.教诲幼儿珍惜食粮。经由过程童谣《大馒头，那里来》体验农人伯伯的辛勤奋动，爱惜农人伯伯的劳动功效，珍惜食粮，不剩饭，不失饭粒。幼儿园教育随笔童谣：《大馒头，那里来》　　大大的馒头那里来？　　白白的面粉做出来，　　白白的面粉那里来？　　黄黄的小麦磨出来，　　黄黄的小麦那里来？　　农人伯伯种出来。　　伯伯姨妈劳动忙，　　各人都要珍惜粮。五.延长运动：　　幼儿园可恰当构造幼儿到麦田参不雅或加入拾麦穗的公益劳动，以体验食粮来之不易，加深节省食粮的熟悉。

　　以上就是这篇育儿文章的全部内容，涉及到小麦的一生，幼儿园中班社会教案等方面，希望对大家有用。

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