神奇的手电筒

今天小编给大家带来一篇教案《神奇的手电筒》，借用了手电筒这个孩子们常见的生活用品，帮助孩子们通过操作探究和试验论证了解手电筒的结构和安装方法。

教学目的：

1体会参加科学试验活动的乐趣

2提高幼儿的观察能力

3认识手电筒结构

4知道电池的正、负极，学会电池的安装方法。
 

教学过程：

没人一个手电筒
 

教学过程：

1教师出示手电筒

幼儿通过操作得出结论：手电筒可以带来亮光。

2提问：手电筒为什么能发出亮光？

幼儿讨论

3认识电池正、负极

幼儿动手操作学习电池的安装方法
 

教学总结：

了解手电筒的简单结构，认识电池的正、负极，培养幼儿较敏锐的观察力，幼儿对科学实验活动产生浓厚兴趣。

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