中班主题《在秋日里》

　　《中班主题《在秋日里》》是一篇不错的育儿教育文章，好东西应该跟大家分享，改了一下错别字，为了方便大家的阅读。

一、计划思绪：　　凭据中班幼儿生动、好动富于想象的特色西席在计划本主题的时间，以秋日为重要线索，睁开了落叶飘飘、小虫子的集会和超等生果吧等讲授内容。将成人对天下的熟悉，还原于幼儿的想象。以“设想”取代“传神”，创设富厚的游戏景象，使幼儿在进修历程中得到游戏性的体验。　　二、重要内容与请求：　　1.感知秋日的季候特性，不雅察种种动植物的转变。　　2.相识秋季人们怎样劳绩，愿意加入种种劳绩运动，体验丰产的高兴。　　三、主题景象脉络：　　四、预设运动计划　　★　　落叶飘飘　　户外苏息时，我发明孩子们特殊喜好捡树叶，玩树叶。瞧！他们把捡来的树叶用力抛向空中，并跟在背面不停地奔驰，玩得不亦乐乎。于是我就和孩子们一路走出幼儿园去马路边、谷城公园、街心花圃探求更多差别外形的树叶，让他们在与大天然密切打仗的历程中，发明秋日的转变。　　内容与请求：　　在找找，幼儿园教育随笔玩玩历程中存眷树叶的转变，并能应用树叶睁开想象。孕育发生密切，敬服树木的情绪。　　相干履历：　　数—感知外形的大、小，数目的多，少。　　有目标地不雅察四周的天然物。　　说话—观赏散文中美好的语句，并按本身的想象改编。　　音乐—感觉音乐节拍快慢的转变。　　重要运动提醒：　　★小虫子的集会　　在一次外出找落叶的历程中，小朋侪发明很多的小蚂蚁在树干上爬来爬去，忙着搬运食粮。本来，小虫子也喜好和大树做朋侪呀！于是，我就和孩子们一路在图书区内创设了一个“迷你虫豸馆”。馆内有我们配合网络的虫豸册本和虫豸模子。听！孩子们又聚在一路评论辩论了：“瓢虫的身上有星星。”“有六颗星”“不合错误，有七颗星，是七星瓢虫”…那么，奈何引诱孩子将发明的内容表示出来，并预设出孩子喜好的进修运动内容呢？我凭据中班孩子爱想象的特色，为他们创设了富有景象性、游戏性和缔造性的运动：迷你虫豸馆、瓢虫活动会、小虫子的集会。并在预设时给幼儿保存了很大的天生空间。　　重要内容与请求：喜好不雅察虫豸，存眷它们差别的特性。乐意用多种方法表达本身对虫豸的感觉。　　重要运动提醒：　　★超等生果吧　　又是一个生果丰产的秋日。一提起生果，我们好像很轻易从生果“品种的多”，“味道的好”上去计划运动。于是从网络生果到吃生果，统统运动都在成人摆设的真实场景中举行。固然孩子们的体验是愉悦的，但他们在全部运动历程中得到了哪些履历的提拔？又获得了哪些履历的挑衅却被我们轻忽了？我们是否可以从幼儿生存中已经异常熟习的范畴里跳出来，换一种角度去思索，比方：经由过程生果自助餐的情况感觉生果品种的多，幼儿手工制作颜色的美；经由过程切开生果看一看，不雅察果核差别的漫衍状况，感觉生果的差别。带着这个设法主意，我实验着借助吃生果如许一种真实的景象来为孩子们的进修办事，在生果自助餐、摘果子、做生果蛋糕等运动中努力赐与幼儿认知上的挑衅。　　重要内容与请求：在与情况、搭档互动的历程中感觉果子品种的富厚性、特性的多样性，体验果子丰产的高兴。

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