你说我猜（小班语言教案）

　　育儿天堂发表了一篇名为《你说我猜（小班语言教案）》的育儿文章，觉得有用就收藏了，改掉错别字就发到了育儿天堂，为了大家阅读方便。

运动目的：

1.知道常见动物的特性.
2.引发敬服小动物的情绪。

 运动预备：

1.课件-动画片：可爱的小动物
2.课件-幻灯片：家养动物的影子
3.课件-幻灯片：两只脚动物，四只脚动物

运动历程：
 
 一、导入

播放动画片：可爱的小动物，引起幼儿的爱好。
小朋侪，你们喜好看动画片吗？，动画片里有很多可爱的小动物，让我们一路来看一看它们都是谁。

二、睁开

1.动画片里，我们看到了很多小动物，又有小动物要来了，你们猜猜它们是谁？

（1）第一个小动物呢，它尖尖的嘴巴很怕猫，小朋侪猜猜它是谁？
（让幼儿猜猜后，出示小老鼠，勉励幼儿猜对了）

（2）又来了一只小动物
它没有手也没有脚，靠着尾巴在河里游小朋侪猜猜它是谁？
幼儿园教育随笔（幼儿猜出后，出示小鱼）

（3）鼻子长的像钩子，耳朵大的像扇子，腿儿粗的像柱子，尾巴细的像辫子
（大象）

（4）宝宝装在袋子里跑（袋鼠）
（5）耳朵长长的，眼睛红红的，尾巴短短的。（兔子）

2.课件：家养动物的影子

凭据动物影子猜动物
（1）你知道这是谁的影子吗？
让幼儿先看动物的影子，评论辩论后发明是哪种动物。

（2）经由过程影子和动物的比力，让幼儿进一步了熟习和相识动物的形状特性。

 3.课件：两只脚动物，四只脚动物

 小朋侪真棒，小动物都被你们找出来了，那我们在来看一看，这些小动物那些有四只脚，哪些有两只脚，哪些身上有美丽的羽毛。

三、竣事

小朋侪和小动物玩的高兴吗？让我们一路来唱歌给动物宝宝听吧。
幼儿演唱歌曲《我爱我的小动物》。

　　以上就是这篇育儿文章的详细内容，主要描述幼儿园小班语言教案，小班语言教，希望对大家有用。

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