病院真便利

　　育儿天堂发表了一篇名为《病院真便利》的育儿文章，感觉对育儿教育很有用处，改了一下错别字，希望大家能有所收获。

病院是幼儿熟习的处所，生存履历富厚，是以在游戏中经常有抱病看病的游戏情节。但同时，由于幼儿到病院看病时，都是成人带着，对到底是一个奈何的历程是不清晰的。别的，另有部门幼儿异常畏惧看大夫。为了资助幼儿大抵相识病院及大夫的看病历程，为游戏的开展供给履历，举行此运动。 

由于病院的情况不得当实地参不雅，是以，以录象、照片来帮助讲授，并充实地应用家长资本。由于幼儿对各自的家长平常都比力熟习，以是，将大夫家长请到运动中来，在和先生和幼儿的互动中轻松地举行，对幼儿得到履历，体验大夫事情的费力都相对轻易。 

全部运动的内容比力多，是以，分为两个环节举行。第二个环节实在也是为幼儿再次牢固控制病院里重要部分的感化供给了时机，同时，恰好可以和游戏连在一路，可以请家长作为引导大夫进入游戏，资助幼儿将运动中得到的履历实时的迁徙和应用。 

运动目的： 

1、 明白看病的也许流程，知道病院的几个重要部分及其感化。 

2、 开端相识大夫护士的事情，体验他们事情的费力。抱病时不畏惧看大夫。 

3、 为病院游戏富厚履历。 

运动预备： 

1、 照片、录像、标志牌、看病流程图（登记、门诊、收费、配药） 

2、 约请儿科大夫徐大夫（家长）到场运动 

3、 有图的字卡：问、看、听、摸 

4、 针筒、娃娃一个 

运动历程： 

环节一 

一、 明白看病的重要流程和病院的重要部分。 

1、 明白幼儿对看病流程的原有履历。 

师：小朋侪身材欠好的时间，爸爸妈妈会带我们上病院看病，那是不是到了病院就去找大夫的呢？ 
2、 幼儿手工制作先容看病流程及重要部分的感化。 

师：前几天，先生也去病院看病，还拍了录像，看看先生是奈何看病的？ 

（请幼儿看录像） 

提问：录像里先生是奈何去看病的，你看清了吗？ 

 （凭据幼儿答复出示响应流程图，并举行提问。） 

 为什么要先登记？（先肯定哪个门诊） 

 登记后干什么？先生是到哪个大夫那边看病的？大夫看完病做了什么？ 

 有了药方是不是就去拿药了？（先到收费处划价付钱） 

 药在那里拿呢？（药房） 

请幼儿按看病的次序分列流程图。 

3、 大抵先容病院的其他地区。 

师：前次××小朋侪发热，大夫还让你注射，那注射的处所在那里呢？ 

（凭据幼儿答复出示打针室照片 ） 

实在，病院里另有许多处所，你知道吗？它们都有什么用？ 

二、 不雅察相识大夫的事情，体验大夫事情的费力。 

1、经由过程和徐大夫交换以及幼儿互动的方法举行先容 

师：本日，先生把一位大夫请到了我们班，看看他是谁？我们一齐向他问好。本日××小朋侪的爸爸穿了什么衣服呀？徐大夫，你是看什么病的？ 

徐：我是专门给小朋侪看病的，在儿科门诊。病院里另有许多其他的门诊，如…… 

师：本日你是不是恰好苏息呢？ 
徐：不是的，昨天晚上夜班。大夫的事情和有些事情差别，病院里有许多病人，有的一向须要大夫的照料，幼儿园教案随时不雅察，晚上也不克不及分开。 

师：大夫的事情真的很费力。我们在睡觉苏息的时间，大夫还在事情。 

师：这几天，××小朋侪一向不太舒适，我们请徐大夫看一下。 

徐：是吗？今后不舒适要实时去病院看病，以免病情加重。 

2、不雅察相识大夫看病的历程。 

提问：适才徐大夫是怎么给××看病的？ 

 （凭据幼儿答复出示响应的笔墨图片：问、看、听、摸并经由过程提问资助幼儿进一步相识为什么如许做。） 

提问：适才，徐大夫问了些什么？为什么要问呢？（相识病情和症状。） 

提问：徐大夫，小朋侪咳嗽为什么要看喉咙？用什么用具？（手电筒和压舌板）为什么要用？ 

徐：由于咳嗽会引起喉咙红肿大概发炎，要是如许的话，必需实时消炎。 

师：徐大夫除了“问”、“看”还干什么？为什么要如许做？ 

 （熟悉听诊器）请小朋侪上来试着听听心跳声和呼吸声。 

小结：本来，大夫在看病时要问问、听听、看看、摸摸，偶然还要用一些用具。那徐大夫，××小朋侪要不要注射呢？ 

徐：不须要，吃药、注射大概挂盐水要看病情的须要，有的只须要多苏息多喝水就行了。平常也要留意多熬炼身材，加强体质和免疫力才气不抱病大概少抱病。 

师：我们一路感谢徐大夫。那××小朋侪，适才徐大夫给你看病时你畏惧吗？为什么？ 

小结：大夫在看病时立场都异常好，发言声音轻轻的，行动也轻轻的，很温顺。以是我们不消畏惧看大夫。 

环节二 
1、幼儿园教育随笔评论辩论：每个处所计划什么标志。 

师：先生想到一个题目，适才我们说病院很大，有许多处所，是奈何让人不搞错的呢？（有牌子）那我们有病院游戏，你们能不克不及想想用什么措施也让各人一会儿就看清晰？ 

 （凭据评论辩论肯定用画来做标志） 

师：登记的处所可以画什么做标志？（依次举行评论辩论） 

2、计划运动 

请幼儿自由选择画哪个处所的标志，并凭据每组中心的流程图照片坐到位子上。 
3、将各人画好的标志分类在前面的板上，并请幼儿选出以为最好的贴在牌子上，放到游戏中去。

　　以上就是《病院真便利》的全部内容，讲的是关于医院真方便、，幼儿园中班社会教等方面的内容，觉得好就按CTRL+D收藏下。

Tags: ，幼儿园中班 医院真方便