幼儿园大班体育活动_推小车

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幼儿园大班体育运动：推小车计划意图：
康健范畴的一个主要目的便是造就幼儿对体育运动的爱好，生长行动的机动性和和谐性；大班的孩子们都见过小推车，并且大多半孩子都有过推小车的履历，他们异常喜好玩推车游戏，本运动中快活的小推车，不是让孩子们推真正的小车，而是经由过程孩子们的肢体行动模拟推车的历程-----两个小朋侪一个当小推车，一个当推车人，当小车的幼儿用胳膊支持起身材向前行进，推车的幼儿要用力抬起当小车的幼儿的两条腿，这两个动尴尬刁难于大班幼儿来说黑白常具有挑衅性的。为了增长运动的意见意义性，运动中还计划了角逐推小车的情势，既增长了难度牢固了幼儿根基行动的训练，又让孩子们感觉到奇怪和刺激。 运动目的：
1、实验协作推小车的多种弄法，引发幼儿的缔造性和想象力。
2、生长幼儿的肢体和谐本领，造就幼儿对互助游戏的爱好。 运动目的
1、引导幼儿两两结伴举行推车游戏，加强手部力气，进步身材均衡和谐本领。
2、造就幼儿互助意识，体验与搭档协作游戏的快活。 运动预备：
1、独轮车四辆、指导图卡，拱形门四个、半月摇四个。
2、高兴的游戏音乐，举行曲。 运动历程：
一、快活热身运动
律动导入，激趣。（西席领导幼儿入场，连系律动做手部行动）师:伸出小手跟我做，小手拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手拍起来。幼儿园教育随笔（重复训练2-3遍，节拍由慢到快，随幼儿的控制环境渐渐加速节拍增长难度，加强意见意义性。 二、快活体验，团体训练
1、发言导入，树模解说
师：热烈的修建工地上，小推车正在忙繁忙碌地输送货品。
西席饰演推车人，请一名幼儿饰演小推车，树模互助“推车”的历程。
师边树模行动边具体解说行动方法：一名幼儿身材伏地，双手撑地，两条腿用力蹬直，饰演小推车，另一名幼儿站在厥后，抬起前一位幼儿的双脚，两人共同着向前行走。留意肯定要抬起接近脚踝的部位，如许会更省力。
3、师幼配合阐发、总结
（1）二人推车法：请一位小朋侪双手着地，西席双手握其双脚脚腕，成“推小车”状前行。
（2）三人推车法：请一位小朋侪双手着地，另请两位小朋侪分离握其左脚腕和右脚腕，成“小推车”状前行。 三、快活角逐，难度训练
1、游戏：推小车角逐
在两次实验训练的根本之后，将幼儿分成四小组，两两结伴游戏，此中一名幼儿饰演小推车，另一名幼儿来推，将“小车”从开端点推到尽头，比比那组小车推得又快又稳。角逐历程中，西席可恰当对幼儿举行表彰与勉励，以引发幼儿的努力性和乐成感。
2、游戏：输送“砖块”
全部幼儿构成四个“小车队”,为工人叔叔输送“砖块”（沙包），将“砖块”放在饰演小推车的幼儿背上输送到指定所在，比比哪个小车队输送的“砖块”最多。四、放松运动：
在音乐伴奏声中幼儿一路做放松运动，以缓解告急疲惫的身材。
运动延长：
运动竣事后西席和幼儿一路征采诸如“抬花轿”、幼儿手工制作“跳屋子”等平易近间游戏，既可办理体育游戏与东西不敷的抵牾，又可把平易近间游戏发扬光大。
运动反思：
幼儿在此次体育运动中爱好很浓，充实变更了幼儿的努力性，幼儿在分组游戏时发明个体幼儿还不克不及很好的推车，西席要随时提示幼儿卖力旁观其他幼儿乐成的法门，背面推的幼儿要站在两脚的中心提前面搭档的两脚脚踝处，逐步向前推。在末了部门角逐游戏时，请求幼儿在角逐后相互互换地位。让他们更好的获得熬炼。

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