幼儿园迎新年主题活动小结

发布时间：2012-11-16 09:14:44　点阅：

开展一次关于,本主题是以,为核心加以组织和安排的活动,感受节日的快乐,让孩子们体验到过新年的快乐,特选择这一活动主题,认识新年——迎接新年——庆祝新年,欣赏歌曲,通过韵律活动,孩子们

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回想旧事，每年过年都是儿时的我最高兴的时间，接洽如今谁又能说哪个孩子又不是翘首渴望新年的到来呢！曾记得有一天一大早，我到班级，提及如今已经是十仲春份了，有孩子立刻说：“先生，我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题评论辩论开了，有孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。” 有孩子说：“过年可以包饺子了。”有孩子说：“过年的时间，我上街时还看到许多许多的灯笼呢！”……跟着发言时候的耽误，孩子们对过新年越来越神往了。我想：过年是我国的喜庆日子，大人小孩哪个不想呢！既然孩子们这么神往，何不捉住这一时机，发掘此中的教诲代价，开展一次关于“喜迎新年”的主题运动，幼儿手工制作让孩子更多地相识感觉一些我国的传统文化，平易近间习俗。实时天生了本次主题运动《欢欢乐喜迎新年》。

本主题因此“迎新年”为焦点加以构造和摆设的运动，经由过程旁观人们的庆贺运动，让幼儿知道春节是新年的开端，感觉节日的快活。使幼儿明白新的一年本身又长大了，应当更好地进修，更醒目。新年是我们中华平易近族的传统节日，是新的一年的开始。为了引诱幼儿对身边常见事物和征象孕育发生爱好和探讨愿望，让孩子们体验到过新年的快活，知道本身又大一岁了，特选择这一运动主题。为了给孩子们的探讨运动缔造一个宽松的情况，让每个幼儿都有时机到场实验，在运动计划的历程中，我们重要从“熟悉新年—欢迎新年—庆贺新年”三个环节入手，经由过程构造发言、观赏歌曲、韵律运动和童谣来加深幼儿对新年的熟悉与相识；经由过程韵律运动、幼儿园教育随笔童谣歌曲演出运动体验新年到来的喜庆氛围。孩子们在这一系列运动中深深体验到了新年的热烈与快活。

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