中班语言活动_小老鼠和大彩笔

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 运动目的：
1、在听故事的历程中自由想象，勇敢谈话。
2、小组互助制造小图书，感觉搭档间互助的快活。　　

运动预备：
1、西席：小老鼠、大彩笔、大花猫；三明治、溜溜球、枕头图片；水笔、配景图
2、幼儿：裁好的白纸、小图片（大彩笔、小老鼠、大花猫）、封面、胶水、蜡笔、水笔
　　
运动历程：　　
一、导入，引出故事。　　
师：本日的气候可真好呀！瞧，有只小老鼠出来玩了（出示小老鼠）这里玩玩，那边玩玩（移动老鼠图片），玩着玩着，它以为有点饿了，想找工具吃。吃什么呢？它找呀找，瞥见了谁？（出示大彩笔）本来是一只大彩笔，小老鼠想要把它吃失。大彩笔会怎么说？（幼儿自由报告，西席报告）
　　
二、边看图形，边听故事，在报告历程中自由想象故事　　
1、师：小老鼠眯着小眼睛说：“有好吃的工具？那还烦懑点给我。快，快。要不我就把你吃失。”
2、师：大彩笔用它的身材一转，就画出一个三角形。（西席画）　　
问：猜猜会是什么好吃的工具？　　
师：小老鼠一看真高兴，是它喜好的三明治啊（出示三明治图片），它会说什么呢？（幼儿报告）
师：小老鼠一看，就高兴地说：“唔，那但是我最喜好吃的甜甜的、软软的三明治呀。”（幼儿复述）　　
3、师：小老鼠刚说完，就一口把三明治吞失了，但是它摸摸圆鼓鼓的肚子说：“饱是饱了，幼儿园教育随笔然则我如今想要好玩的工具，快点给我，要不我就把你吃失！”大彩笔只好又把身材一转，就画出一个圆形。（西席画）
问：这是什么好玩的工具？（幼儿预测）　　
师：本来是个溜溜球（出示溜溜球图片）。小老鼠一看，说：“我知道这是溜溜球，可以甩出去、收返来，可以带它漫步，可以把它当钟摆晃来晃去，嘻嘻，好玩！好玩！”谁来学学小老鼠，演出一下。（请个体幼儿玩一玩）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4、师：但是小老鼠小眼睛一转，照旧说：“好玩是好玩，但是我家里还缺一样好用的工具，快给我，要不我就把你吃失！”。大彩笔怎么办呢？
师：大彩笔没措施，只好又把身材一转，就画出一个云朵的外形。（西席画）问：这是什么好用的工具？（出示枕头图片）　　
问：要是你是大彩笔，你要怎么先容，小老鼠才会喜好呢？　　
5、师：大彩笔心想，这个贪婪的家伙永久都不会满意的，我可得想个措施才行啊。小朋侪，你们猜这一次，大彩笔会变出了什么工具呢？小老鼠会怎么样呢？大彩笔有没有出险呢？快帮大彩笔想个好措施吧！可以和旁边的小朋侪评论辩论一下。谁来说说你的好措施？
师：大彩笔身材一转，小老鼠还不知道是怎么回事，只见一只大花猫猛扑上去，（出示大花猫图片）一口把小老鼠吞下肚。大彩笔高兴地笑了。　　

三、完备观赏故事，而且试着给故事取名
师：这个故事风趣吗？幼儿手工制作我们一路完备地听一遍吧。
师：谁给这个故事取个好听的名字？《小老鼠和大彩笔》　　
　　
四、互助制造图书，看图报告
1、师：小朋侪，想不想把这个故事做本小图书啊？如许，就可以一边看一边讲了。　　
2、师：想一想，这本书要做几页？　　
3、观赏西席做的图书　　
师：瞧，我的图书已经做好了，你们看看我做的是几页的？每一页都是怎么做的？　　
4、提出请求　　
师：一组5个小朋侪做一本书，5小我私家探讨好谁做第1页（2、3、4、5）。每一页要在右下方写上页码。先生已经给你们预备好了封面，另有一些小图片，你们凭据本身选择的页码，遴选响应的图片贴一贴，还可以画一画每一页的配景。　　
5、幼儿制造图书。勉励幼儿添画配景。　　

五、师生一路看书报告故事。　　
1、评价各小组制造的图书。　　
2、请个体小组遴选代表看书报告故事　
　
附故事：《小老鼠和大彩笔》
有一天，气候真好，小老鼠出来玩，玩着玩着，它以为有点饿了，想找工具吃。它找呀找，瞥见了一只大彩笔，小老鼠想要把它吃失。大彩笔说：“老鼠老师，你不要吃我，我欠好吃，只要你允许不吃我，我给你变出好吃的工具来。好吗？”

大彩笔用它的身材一转，就画出一个三角形。小老鼠一看，就高兴地说：“唔，那是我喜好吃的甜甜的、软软的三明治。”小老鼠刚说完，就一口把三明治吞失了，但是它摸摸圆鼓鼓的肚子说：“饱是饱了，幼儿园教案然则我如今想要好玩的工具，快点给我，要不我就把你吃失！”大彩笔只好又把身材一转，就画出一个圆形。小老鼠一看，说：“我知道这是溜溜球，可以甩出去、收返来，可以带它漫步，可以把它当钟摆晃来晃去，嘻嘻，好玩！好玩！”但是它小眼睛一转，照旧说：“好玩是好玩，但是我家里还欠一样好用的工具，快给我，要不我就把你吃失！”

大彩笔没措施，只好又把身材一转，就画出一个云朵的外形。小老鼠一看，说：“唔，多柔嫩的枕头呀，要是枕着它睡觉，确定会作个美梦！”但是贪婪的小老鼠照旧说：“不敷，不敷，还要，还要，我还要悦目的衣服！还要美丽的屋子！还要你把我变得比猫还要威风！还要…还要…”
大彩笔心想，贪婪的家伙永久都不会满意的，我得想个措施才行。于是它身材一转…小老鼠还不知道是怎么回事，只见一只大花猫猛扑上去，一口把小老鼠吞下肚。大彩笔高兴地笑了。

　　以上就是这篇育儿文章的全部内容，涉及到幼儿园中班语言教案、中班语言活等方面，看完如果觉得有用请记得收藏。

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