幼儿园中班科学教案_有趣的昆虫

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运动目的：　　
1、相识蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等虫豸的根基特性和生存习性，相识虫豸与人们的干系。　　
2、经由过程猜谜、不雅察以及谛听运动，相识虫豸的有关常识，明白虫豸的掩护色。　　
3、对虫豸孕育发生爱好，知道要敬服益虫。　　

运动预备：　　
1、《幼儿用书》人手一册，什物展现仪一台。　　
2、虫豸挂图一张。　　
3、捕获到的虫豸，大概是虫豸标本多少。　　

运动历程：　　
一、猜谜语，引出虫豸的运动主题。　　
—西席念蜜蜂的谜语童谣，提问：这是什么动物？　　
—西席念蜻蜓的谜语童谣，提问：这是什么动物？　　
—让幼儿猜谜语，引起幼儿对虫豸的存眷。　　

二、出示虫豸，或用什物展现仪放大虫豸标本，感知虫豸重要特性，引发幼儿的爱好。　　
—西席：这是什么？叫什么名字？　　
—西席：他是什么样子的？头上有什么？身材下面有什么？有几多对党羽和脚？　　
—西席：你知道他生存在什么处所？爱吃什么吗？　　

三、引诱幼儿浏览《幼儿用书》，开导幼儿依照“动物名称—身材特性—生存习惯”报告。　　
—幼儿自立浏览画面，开导幼儿说说：画面上有哪些虫豸？他们都有什么？　　
—西席：他们生存在什么处所？吃什么？他们哪些处所是雷同的？他们有一个配合的名字，你知道吗？　　
—西席小结：画面上的这些虫子有一个配合的名字叫“虫豸”。幼儿手工制作虫豸的身材分成头、胸、腹三部门。头上有触角、嘴和眼睛；胸部长着三对脚，背上一样平常长着两对党羽；腹部一节一节的，两侧另有气孔，是呼吸用的。有的虫豸，比方：七星瓢虫，有一对党羽变硬了，另有一些虫豸只有一对党羽，比方：蚊子。　　

四、出示挂图，找一找藏在画中的虫豸。　　
—西席：本日有很多小虫豸来和我们捉迷藏游戏，他们就藏在这幅画内里，请各人找一找，有哪些虫豸？他们藏在那里?　　
—西席：你知道他叫什么名字吗？你是一会儿就发明虫豸的？照旧细致看才发明的？为什么细致看才气发明？他们身上的色彩与四周的色彩有什么奇异的处所？　　

五、先容几种关于虫豸自我掩护的常识，熟悉掩护色。　　
—西席先容虫豸操纵掩护色自我掩护的知识，让幼儿相识虫豸会变色彩掩护本身，这种变色白虎本身的措施，叫掩护色。　　
—先容几种常见的虫豸掩护色。　　
① 身材色彩与四周情况色彩雷同的虫豸，如：螳螂、枯叶蝶；　　
② 身材色彩跟着四周情况色彩而转变的虫豸，如：蝗虫；　　
③ 身材色彩美丽，忠告对方本身有毒，不要危害本身，如：瓢虫。　　
—西席扩大幼儿思绪：你还知道哪些虫豸会操纵掩护色白虎本身的？　　

六、幼儿园教案开端感知益虫和害虫。　　
—西席：在虫豸的各人庭里，对我们人类来说，哪些是益虫哪些是害虫？　　
—西席：你知道蝴蝶是益虫照旧害虫呢？为什么？（蝴蝶在幼虫时有爱吃嫩菜等伤害，但在酿成蝴蝶后有流传花粉和不雅赏的益处。　　
—引诱幼儿评论辩论：我们应当怎么看待虫豸？　　
使幼儿知道：我们要留意情况卫生，不乱倒垃圾，不随地巨细便，不让脏水集合是害虫无法无法生计，同时，我们也要掩护益虫，不随便捕杀和杀逝世益虫。　　经由过程此次运动的开展，幼儿感觉到了大天然中虫豸的美,熟悉了常见的虫豸，知道了虫豸的本事，相识了虫豸的发展情况，体验到了制造虫豸标本的兴趣，他们具有掩护益虫、清除害虫的意识，在运动中不但体验到了运动的兴趣，并且增加了常识，各个范畴都获得了差别水平的生长。　　

运动反思：　　
本次运动从幼儿爱好动身，连系幼儿的现实生长程度渐渐深刻，既满意了幼儿生长的须要又进步了幼儿到场运动的努力性、自动性。然则，在运动中也有个体环节因为常识性强而导致部门幼儿难于明白。怎样把幼儿控制常识的环节游戏化，更好引发幼儿的爱好，将是下一个主题中应摸索的课题。

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