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幼儿园中班美术教案_花儿朵朵开

发布时间:2012-06-27 09:38:17 点阅:
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作者:吴萍   泉源:烟台开辟区海河幼儿园

【运动目的】
   1.控制利用铰剪的准确要领,进修剪弧线。
   2.在感知识别红、黄、蓝色彩的根本上,能凭据先生的口令做行动。
   3.体验剪纸运动的快活。

【运动预备】
   1.红、黄、蓝色的纸多少。
   2.课堂两面草地的底版。
   3.灌音机、磁带、铰剪、胶棒、抹布。

【运动历程】
   (一)纸条宝宝变把戏,引出主题。

   T:“纸条宝宝可淘气了,它们爬呀爬爬到我的头上,你们看,它们酿成了什么?”(兔子的耳朵)
   T:“它们又爬呀爬,爬到我腰里,这会儿它们又酿成了什么?”(裙子、腰带)
   T:“纸条宝宝变了那么多好玩的工具,它如今要请小朋侪帮助了,它们想酿成春天五颜六色的花,小朋侪想想,我们可以奈何资助它们呢?”(可以撕花,可以剪花、可以折花)

   (这种变把戏的方法充斥了秘密性,幼儿对把戏都有着极高的爱好,我选用“纸条宝宝变把戏”这种情势,会合了幼儿的留意力,变更了大脑皮层的高兴性,使幼儿能快速进入状况,更好的会合了幼儿的留意力。经由过程勇敢想象纸条酿成了兔子的耳朵,裙子等,生长幼儿的缔造力)。

   (二)铰剪娃娃变把戏
   1.出示铰剪。“我们来看小铰剪变个把戏吧!”
   2.先生树模奈何利用铰剪。“小手变把小手枪,铰剪洞里来睡觉,铰剪伸开大嘴巴,一上一下事情忙,咔嚓—咔嚓—小铰剪剪出了什么色彩的花?”(赤色的花)
   3.拿一张正方形的纸。幼儿手工制作我们把正方形的花半数一下,再半数一下,(酿成小正方形,手拿小方形一角,启齿朝上),正方形的花酿成了小山了,小铰剪要登山了,咔嚓—咔嚓,它从这个角爬呀爬,爬过弯弯的小山坡,爬到了谁人角,此次方形花酿成了什么花?(圆形的花,有花瓣的花)
   4.请小朋侪拿出小手试一下。(以诗歌情势让幼儿控制利用铰剪的准确要领,幼儿可以或许很快地担当,也熬炼了幼儿各器官间的和谐本领。)

   (三)小朋侪操纵,先生引导(音乐声中举行)
   T:如今请你们的小铰剪也事情起来,剪一剪,变一变,剪出差别色彩的花,剪得快的小朋侪可以多剪一些。小铰剪另有句静静话对你们说:“用完铰剪后请你们将铰剪的‘嘴巴’合上,否则它的嘴该累了。”

   (四)我和小花做游戏
   小朋侪真动头脑,都已经剪好了,我们来和小花一路做个游戏,请你们听先生的口令做行动。“请把红花和蓝花放在一个手里,黄花放在另一个手里……”。(请幼儿凭据口令找出响应的花)

   (五)花儿朵朵开
   1.春天到了,花儿都开放了,让我们剪的漂亮的花都开到草地(画有小草的墙壁)上去吧。
   2.幼儿着手操纵。(构造快的幼儿将地上的纸片捡清洁,放在篓子里)。
   3.展现本身的功效并观赏他人的作品,让幼儿领会到游戏的快活。

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