综合活动_车辆总动员

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运动目的：　　1、相识常见车辆的名称及感化，并按差别种别分类。　　2、熟悉常见的交通标志，在游戏中进修应用。　　3、能随音乐合拍地创编行动。　　4、能痛快地到场运动，在运动中明白服从法则。运动预备：　　1、卡车、自行车、小轿车、面包车、摩托车、黄包车等车辆标志小卡片多少，请幼儿自由选择一个标志贴在胸前。　　2、把运动园地计划成马路，贴上种种交通标志。　　3、律动音乐　　运动历程：　　一、熟悉种种车辆，并分类　　1、让幼儿说说本身的名称及用处　　　　　　　　　　　　　　　　　　“呀？工场里一下造了这么多车子！你是什么车？有什么用？”　　2、车子进入泊车场，按标志分类停放　　“我们一路停到泊车场去吧？泊车场在哪儿呢？”（熟悉泊车场标记）　　“请车子们进入泊车场后找到本身停的处所。”　　　车子听音乐驶入泊车场（运动室）按标志停放（灵活车和非灵活车两大类：灵活车又可以分成货车、客车、摩托车三类）　　二、经由过程开车游戏熟悉交通标记　　1、领导车辆驶上马路，沿途熟悉各个交通标记　　“车辆们请留意了！上马路肯定要服从交通法则，我们动身了！”　　“看！前面路口有一个牌子，这是什么呀？”……（按次序熟悉了：克制鸣喇叭、幼儿园教育随笔红绿灯、人行横道、克制超车、克制非灵活车道、环形道、转弯等交通标记）　　三、韵律运动：车辆加油　　1、进入加油站（音乐室）　　“车辆开了那么多路，没油了怎办？”　　2、提示幼儿用本身的身材行动来创编加油行动　　“车子们先看看你的油箱在哪儿？你怎么用你的身材行动来表示加油？”　　3、听音乐创编检验车辆的行动　　“油加好了！我们再查抄一下有没有哪个处所坏了，须要检验？”　　4、用行动表示开心的心境　　“车辆检修睦了，油也加满了，我们一路开心开心吧！”　　四、温习交通标记　　按原路返回，温习牢固交通标记的名称及寄义　　“车子们！我们又可以动身上路了！我们按原路返回。”　　五、竣事　　车辆返回泊车场停好，苏息。

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