幼儿园小班语言教案_古诗《咏鹅》

　　育儿天堂发表了一篇名为《幼儿园小班语言教案_古诗《咏鹅》》的育儿文章，觉得应该跟大家分享，改了一下错别字，看完如果觉得有用请记得收藏。

运动目的：　　
1、在控制古诗《咏鹅》的根本上，感觉歌曲的美好旋律与浓浓诗意。　　
2、用行动、绘画等情势表示歌曲的意境。　　
3、体验文学、行动、颜色等艺术美带来的痛快心境。　　

运动预备：　　
1、已会念古诗《咏鹅》，开端相识作品大意。　　
2、人手一盒彩笔，白纸一张。　　

运动历程：　　
1、在《杨柳青》乐曲声中进课堂。　　

2、温习歌曲《小蝌蚪》。　　
（1） 唱出歌曲中的三拍子、两拍子节拍。　　
（2） 举行歌演出。　　

3、观赏歌曲《咏鹅》。　　
（1） 团体念古诗《泳鹅》。　　
（2） 谛听观赏歌曲。　　
（3） 评论辩论歌曲特色：歌曲中有的处所很连贯，有的处所很断顿，就像看到：鹅伸着脖子向天嘎嘎地叫，像唱歌一样。洁白的身材浮在碧绿的水面上，鲜红的脚掌在清清的水里划着，出现阵阵海浪。　　
（4） 反复谛听。进一步感觉其美好旋律。　　
（5） 边听歌曲，边做即兴行动。　　
     在歌曲灌音的重复播放中，幼儿即兴画出歌曲的内容，并在画完后，边看本身的作品边跟从歌曲轻声哼唱，表达运动带来的愉悦。
　　在运动的开端我放《咏鹅》的歌曲视频，让幼儿不雅察、观赏的方法，感知画面的内容，并凭据古诗内容举行提问，让幼儿对古诗内容有肯定的相识。
幼儿园教案在运动的 末了环节，可以让幼儿观赏歌曲《咏鹅》。　　

运动反思：　　
本次运动重要目的是让幼儿在学会古诗的根本长进行歌曲的观赏和演唱。这首《咏鹅》活泼的描画了鹅在水中的漂亮姿势，在本次歌曲演唱中可以让幼儿用身材行动加以表示，从而明白曲调，教连贯的举行演唱。这种曲调的歌曲对孩子们来说照旧第一次打仗。观赏完一遍歌曲后，很多幼儿颁发本身的不雅点，他们以为这首歌曲非常好听、很美好、很特殊。但我思量到让孩子举行演唱照旧有肯定艰苦，于是在观赏这首歌曲时，我请幼儿创编简朴的行动，然后凭据他们创编的行动举行韵律的编排，让行动与歌词旋律相匹配。

　　这是篇好文章，主要描述幼儿园小班语言教案，小班语言教，希望对网友有用。

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