中班主题活动_我升中班了

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我升中班了

一． 运动思绪:

孩子们从小班升入中班了，升班对付孩子来讲，观点比力含糊，应当让孩子们知道“我们是中班的小朋侪了”“我们长大了”，引发孩子们做中班小朋侪的高傲感，资助其萌发开端的责恣意识，并实验体验自我办事和为团体办事的快活。在此次主题运动中，我们经由过程风趣的游戏运动，引诱幼儿学做徒手操和东西操，领导孩子们训练“钻”及绕过停滞物向指定偏向的行动“走”，造就他们意志刚强，不怕艰苦等，引诱幼儿会合留意力，谛听他人语言，引发其用平凡话环绕主题语言的欲望。

二．预设目的

1．学惯用恰当的方法表达本身的情感，心境痛快的加入各种运动。

2．进修利用筷子，平静痛快的进餐，养成不挑食，不偏食的习性。

3．能耐烦谛听别人发言，明白他人语言意思，并做努力的应答。

4．进修利用适当的规矩用语与人来往。

5．乐于到场团体运动，体验与先生、搭档共处的快活，喜好先生、小朋侪。

6．知道本身的爱好和本领，幼儿园教育随笔努力到场运动，体验乐成。

7．密切四周情况中的动植物，相识其发展前提，明白体贴动植物。

8、勉励幼儿勇敢的选择本身喜好的图案、色彩表达本身的情绪，并有层次的举行剪、画、贴粘等运动。

9、引发幼儿到场节日运动的爱好，资助其充实感知节日的高兴氛围；开端造就幼儿爱故国，爱先生的情绪。

三．情况创设

1．环绕“我升中班啦”、“我爱。。。。。。”等主题部署课堂。

2．天然角里安排螳螂等虫豸标本和秋季生果。

3．创设心境区，让幼儿有宣泄情感的处所。

4．美工区安排纸、笔等器具。

5．科学区安排是非、高矮的图片或物品，印章，“5”以内数的什物或玩具，红黄蓝三种色彩的图片，摸箱等

6．图书区供给一些图书，开展“我有图书各人看”运动。

7．开展大带小运动，创建“值日生”轨制。

四．故里共育

1．多与幼儿攀谈，勉励其报告本身升入中班的种种快活、风趣或故意义的事。

2． 留意造就幼儿的精良的生存习性。

3．带幼儿上街不雅察国庆节的热烈气象，激发幼儿努力表达其所见所闻并做其热情的听众。

五．重要运动

（一） 康健

1．我不哭了

2．给娃娃送礼品

3．菌类蔬菜有养分

4．我爱探险

5．皮球真好玩

（二）说话

1．我升中班了

2．我是中班小朋侪

3．传话

4．打德律风

5．喷鼻蕉船

6．图书是我撕破的幼儿手工制作

7．戴红帽的小女人

8．我和图书交朋侪

9．花花绿绿的贝壳

10．彩车来了

（三）社会

1．西席节

2．朋侪真多

3．一路来沐浴

4．故国妈妈的诞辰

5.红红的国旗

6．一个星星

（四） 科学

1．我长高了

2．我会数

3．好吃的早点

4．数字宝宝“1、2、3”

5．数字宝宝“4和5”

（五）艺术

1．小娃娃摔倒了

2．哭娃和笑娃

3．好孩子要老实

4．我们爱先生

5．鞋匠舞

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