幼儿园大班主题教案_保护树朋友

　　《幼儿园大班主题教案_保护树朋友》是一篇不错的育儿教育文章，感觉不错，改了一下错别字，为了方便大家的阅读。

计划思绪：
   在参不雅大马路的时间，孩子们被路边养路队叔叔姨妈的事情吸引住了：“他们在干什么呀？’’“为什么要用稻草围住小树？”一个个题目油然而生。于是，我爽性就带孩子走上前往探个毕竟。经由过程不雅察、扣问，孩子们知道他们是在给小树保暖。我以为这是个很好的教诲契机，可以造就孩子敬服、体贴树木，也可以让孩子摸索树保暖的种种要领。正幸亏进修运动中有如许一个主题“有效的植物’’，于是我就动员孩子和家长一路探求、网络种种给树保暖的要领和质料，在此根本上开展团体运动。

   在运动前一部门，我创设了一系列的题目情境“天冷了，人们身上有什么转变’’、“树朋侪冷了怎么办”等来激发孩子们对生存履历和已知履历的回想、再现。运动中，我注意应用体验性师幼互动，让孩子们到场给树“穿衣”的实践历程，从而得到真实的体验。在先生的构造和引诱下，孩子们一路探讨评论辩论选什么质料，用什么要领给小树保暖。经由过程如许的互助进修情况，孩子们和搭档的履历与聪明获得共享。同时，在互助互动中，孩子们的进修主体性也获得充实表现，幼儿手工制作运动变得更为活泼生动。 

运动目的： 
   1、实验用多种质料给树保暖，感觉我们的生存离不开树木，要体贴、敬服四周的花卉树木。 
   2、愿意和搭档分工、互助，配合完成使命。 

运动预备： 
   1、履历的预备：幼儿不雅察过养路队的叔叔姨妈给小树举行养护的事情。 
   2、质料的预备：（幼儿和家长一路网络的）稻草席、种种绳索、蛇皮袋、麻袋、旧床单、塑料纸、石灰水、铰剪、暗号笔、双面胶、透明胶、别针等。 

运动历程： 
一、交换评论辩论：给树朋侪保暖的质料与要领 
   1、冬天到了，气候一每天冷了，你们发明人们的身上有什么转变吗？ 
   2、我们穿上厚厚的衣服就不以为冷了，可树朋侪没有衣服穿会冷的，怎么办？（勉励幼儿勇敢想象种种给树朋侪保暖的要领。） 、 
   （这里经由过程幼幼互动的要领，使幼儿在前期积聚的一些个体履历获得共享。） 
   3、出示幼儿和家长一路网络的种种保暖质料。 
   师：这些是什么？你们熟悉吗？它们能保暖吗？ 
   幼儿和先生一路看看说说各人网络的质料。（进一步相识稻草席、石灰水的感化。） 
   （这里先生充实地和幼儿举行互动，将幼儿网络的种种差别的质料展现出来，幼儿园教育随笔引诱幼儿不雅察，先容、比力这些保暖质料。同时先生悉心不雅察幼儿的言行活动，然后思索和判定幼儿的须要，并合时、适度地与之举行互动，来强化幼儿的体验。） 

二、分工互助：学做小小护树员 
   1、三个好朋侪一组，先探讨一下，预备用哪些质料、什么要领来给小树保 暖？（幼儿自由结伴，三人一组，体验给幼儿园的树朋侪“穿衣服”o） 
   2、幼儿分组交换探讨的效果。
   （提示用石灰水一组的幼儿利用前穿上事情服，戴上小手套，当心石灰水溅到衣服和皮肤上。） 
   3、幼儿分组操纵，先生巡回不雅察，须要时赐与恰当的提醒和引导。 
   提示用绳索绑树的一组幼儿从根部开端一圈圈绕上去，要收紧。 
   引诱石灰水的一组幼儿探求刷得又快又好的要领。 
   勉励用稻草裹的一组幼儿三小我私家分工互助，如许绑得又稳固又快。 
   （在幼儿操纵时，先生除了是一个仔细的不雅察者外，更要针对差别的环境合时、适本地和幼儿举行体验性师幼互动，资助幼儿更好地完成使命。幼儿园教案好比，对付用稻草绑的这一组，先生就要凭据幼儿大概会涌现绑得不牢或分工分歧理等状态，以游戏玩伴的身份去参与，和他们举行互动，从而资助他们办理题目或艰苦。） 

三、交换分享：树朋侪不冷了 
   1、相互旁观保暖好的树朋侪，交换各组的操纵要领，配合分享履历。 
   师：你们用了什么质料和要领替树朋侪保暖？ 
   勉励幼儿在先容时要阐明三小我私家是怎样分工互助的。 
   2、今后我们要常常来看看，要体贴、掩护树朋侪。 

四、延长运动：计划树牌 
   幼儿结伴自立计划、制造的差别树牌标记，认养一棵树朋侪，今后常常来存眷这棵树，给它浇水、拔草，引发幼儿掩护、敬服树木的情绪。

　　这是篇好文章，涉及到幼儿园大班主题教案：保护树朋友等，希望对大家有用。

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